最新更新日:2024/06/21
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

2年 生活

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 サツマイモパーティーに向け、サツマイモ掘りをしていました。
 つるの周りを一生懸命掘りましたが、なかなかサツマイモは見つかりませんでした。台風で多くの葉やつるが吹き飛ばされてしまった影響で、生育がとても悪かったようです。時々出てくる小さなサツマイモに歓声を上げていました。

2年 国語

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 「お話の作者になろう」の学習です。考えたことを創作メモにまとめて、お話を作っていました。廊下では、先生からワンポイントアドバイスを受けていました。
 お話ができた子は、ワークシートに挿絵を入れて清書をしました。できあがったプリントを笑顔で見せてくれました。

2年 生活

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 「おもちゃパーティー」の振り返りをしていました。○:良かった点、△:反省点を班で話し合い、画用紙にまとめていました。
  ○:1年生に楽しんでもらえよかった。・・・・・・・
  △:ルールがわからない子に教えてあげられなかった。・・・・・
 「おもちゃパーティー」のお店の活動を思い出しながら、楽しそうに振り返っていました。

2年 音楽

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 「夕やけこやけ」を鑑賞した後、歌詞をもう一度読み返してみました。どんな気持ちを思っていたのか、歌詞から考えました。思い浮かんだことを、みんなワークシートにしっかり書き込んでいました
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