２／１８（木）
　物のあたたまり方の中の「水のあたたまり方」について実験しています。
　し温インクを入れた水を温めると色が変化する様子を観察して考えます。
　青からきれいなピンクに変色する様子に子どもたちは大興奮です。

２／１８（木）
　国語の音読の場面でした。一人一人分担して、全員が声を出して読んでいました。抑揚に気をつけながら上手に読めていました。先生から「上手！」と声をかけられてうれしそうでした。

２／１８（木）
　６年生は、図工で卒業生記念制作に取りかかっていました。それぞれの思いのこもったデザインで丁寧に進めています。

２／１８（木）
　３年生と４年生が、来週の卒業を祝う会に向けて、出し物の練習をしていました。
　詳しいことは秘密です。

２／１７（水）
　理科の学習で学んだことを元に、楽しく遊べるおもちゃづくりにチャレンジです。
　光、ゴム、風、電気、じしゃくの５つに分かれて、自分たちの計画したおもちゃを作っていました。

２／１７（水）
　今朝はかなり冷え込みましたね。運動場も霜でガチガチに凍っていました。
　しかし、１年生が体育の授業をやる頃には、溶けてきて逆に運動場はぐちゃぐちゃです。
　それでも、使える端の方で元気になわとびにチャレンジしてます。

　鍵盤ハーモニカが上手にできるようになったよ。
　先生に確かめてもらっていました。

　６年生に感謝する会のための飾りでしょうか？グループごとに分担して手際よく進めています。

　発声練習の場面でした。みんなでいい声を出してました。

　先生と一緒に問題を書いています。たすのかな？ひくのかな？

　みんなで体を動かしながらリズムを取っていて、楽しそうですよ。

２／１６（火）
　自分の体のことや健康について学習しています。今日は、健康な生活について考えていました。

２／１６（火）
　何をしているところでしょうか？

　お世話になった６年生のために、心を込めて「卒業を祝う会」の準備をしていました。

２／１６（火）
　昔話の「桃太郎」を英語でやっています。今回は、役割分担をして、台本を読みながら進めていました。

大きくなったぼく・わたし

おうちの人から聞いてきた生まれた頃のエピソードを友達に話しました。

学級閉鎖もとけ、全員そろって元気いっぱいです。

　５・６年生は、ランチルームでリコーダー演奏の練習をしていました。
　「卒業を祝う会」での演奏に向けて練習しているようです。

　３・４年生も音楽集会ではなく、各クラスでそれぞれ活動していました。

　写真　上：３年生
　　　　下：４年生

　１週間ぶりに全学年がそろいました。
　しかしながら、まだ油断はできません。これ以上インフルエンザが拡大しないように気をつけていきたいと思います。

　朝は、音楽集会の予定でしたが、１・２年生は、各クラスで練習です。

　写真　上：１年生
　　　　下：２年生

資源回収のお金で購入した本が入りました。さっそく４年生が図書室に来ています。