久しぶりにアル先生の授業です。
絵の中からアルファベットを探しています。

鑑賞　人形のゆめと目ざめ

様子を思い浮かべながら、聴いています。

夏休みの自由研究・発明工夫の発表会を行っていました。日頃の生活で感じる「不思議」や興味を上手に生かした発表でした。

運動会を盛り上げる方法を、カラー毎に話し合っています。

夏休みの思い出を話しました。

お話をしっかり聞いている子は、質問もできます。

稲の観察に出かけました。

草丈も伸び、穂も重くなっています。

５年生が、「トヨタ東日本・トヨタスクール」に招待していただきました。普段見ることができない工場の中を見て、たくさん学んできました。車一台つくるために必要な部品の数や機械の多さに驚くとともに、車を大切につくる工場の人の心も知ることができました。ありがとうございました。５年生は、お家でいっぱいおみやげ話をしてくださいね。

鍵盤ハーモニカの練習

絵日記を書きました。

絵日記は、夏休みの宿題にもあります。

地域探検で、ちょうし口（ちょうちんぶち）に出かけました。
日差しは暑かったですが、淵はひんやり。
大きなごんべっこ（おたまじゃくし）がたくさん、泳いでいました。

６年生が、５月にお客様を招いて行った交通安全を語る会。
夏休み前に本校の児童向けに「交通安全を語る会」を開い
てくれました。

２年生は店長さんがいっぱいいます。
１年生、楽しそうですね。

２年生が生活科で準備をすすめてきた夏祭り。
今日は１年生が招待されました。

「長さ」の学習で、ものさしを使い始めました。

手を合わせているいる二人は、中指の長さ比べをしています。

ランチルールでエアコン設置工事が行われているため、図書室で「夏休みの生活」について説明を受けました。

和音の移り変わりを感じながら、演奏しましょう。

生活科で作った、水遊びのおもちゃで遊びました。
カラフルなおもちゃで、水面も、おもちゃもきらきらしていました。

大仏の前で全員写真。
ハイ、チーズ！

雨が降ったあと、とても蒸し暑い天候になりましたが、どの班も元気に活動できました。さわやかな挨拶を鎌倉にふりまいていましたよ。

マッチ棒で四角形をつくり、つなげていきます。
２８本のマッチ棒があります。四角形はいくつできるでしょうか？

絵に表してながら答えを導き出し、さらに計算で求められないか考えました。

（２８−１）÷３＝９　　

難しいですね！子供たちは、頭に汗をかいていました。