６年生は、卒業レポートの発表と、親子ドッジボール。
体育館にいった時は、すでにドッジボールが始まっていました。小さい頃は手加減したのに、今は真剣勝負です。

５年生は、立体の導入「かたち当てゲーム」と「５年生思い出カルタ」をやりました。

「うんどうかい」に隠れているものは？

いど、インド、うどん、イカうどん・・・。
イカうどんってあるの？

歌声と楽器の音を聴きあいながら、演奏しましょう。

　役割演技をしてもらい、みんなは裁判員です。さて、有罪か無罪か・・・。

　「法教育講座」がありました。裁判員制度が主な内容です。
　みんな、真剣です。

　学習した直角三角形や長方形・正方形を使って、模様づくりです。

　昨日のスケート教室の思い出を絵や文でまとめています。

　楽しそうに合唱しています。つられないで歌えたかな。

晴天に恵まれたスケート教室。
スケートにそり滑りと、楽しい一日でした。
また、ボランティアの皆さんのおかげでどの子も楽しく過ごせました。
ありがとうございました。

ものの温度と体積

水も温めたり冷やしたりすると、体積がかわるのかな？

Ｉ'd　like〜〜〜

　隣の席の友達を褒めるロールプレイです。朗らかな表情になりますね。

　スクールカウンセラーの先生が来校し、思春期講座を開催してくださいました。みんな真剣な表情です。

そついわプロジェクト　立ち上げ

役割分担を仕事を進めています。
一部内容については、まだ公表できませんので、写真からお読み取りください。

１，２，３，４，５・・・
１年の教室から、大きな数を数える声が聞こえてきました。気になっていってみたら、漢字の書き順を、声を出しながら覚えていました。

ながさくらべ

つくえ横の長さは、消しゴムいくつ分？　７　１１　１４・・・・。
教室の縦は、教科書の縦いくつ分かな？

卒業制作のオルゴールの下絵を描いたり、掘り始めたりしています。
細かい作業に真剣です。

「点字を通して考える」
発表する人の方へ体を向けて話を聞きます。