５年生の理科の授業です。
５秒間でピッタリ５往復するようにはどうしたらよいのか？
子ども達の頭の中に学習課題が生まれます。

ひもの長さは？
降り始めのスピードは？
振り出すときの角度は？
いろいろと試しながらデータを積み上げていきます。
ひもの長さを調節しやすいように工夫します。
ストップウオッチで正確に計るために、陸上のコーチに習った方法で計測する子もいます。

子ども達が自ら見つけた方法で課題を解決していく
生き生きとした授業がそこにはありました。

５、６年生によるリコーダー演奏は富二小の伝統です。
今日は来年度に向けて、５年生が４年生にリコーダー（ソプラノ・アルト・テナー・バス）の紹介をしました。４年生にとっては、近くで音を聴いたり実際にさわったりするよい体験となりました。
今後もすてきな富二ハーモニーが引き継がれていきそうです。