朝の部活を、巡っていると、「おはようございます」という元気な挨拶をしてくれます。こちらも、負けないように大きな声で挨拶を返します。
　すがしい気持ちの交流ができます。子供たちの活力は、元気を与えてくれています。

　(校長)

　履物をそろえる。
　自分の靴やシューズをきちんと並べられている人は、気持ちに余裕がある人、自分をきちんと見ている人です。その人の心を見事に映し出しています。
　学級の様子や家庭の様子は、靴箱や玄関の様子で分かると言われています。
　たかが、履物、されど履物です。

※　今朝、体育館入口に、きちんと並べられていた靴です。

　今日から給食が始まりました。新しい学級の友達と楽しく会食していました。
給食の運搬や配膳は、当番活動です。みんなが当番制で、仕事をします。
　とりわけ、給食は口に入る食材を扱うので、衛生面には気をつけなくてはいけません。
当番の生徒は、全員がエプロンを着けマスクをして、しっかりと手洗いをした後、準備を進めます。重い食缶や牛乳を運ぶので、整然と並んで、慌てず落ち着いて行動をします。
　また、配膳準備を待っている他の生徒は、静かに自席で待っています。

　自分の与えられた仕事を、きちんとやり遂げることは、みんなの生活を快適にすることにつながります。
　「当たり前のことを、バカにしないで、ちゃんとできる人が、できる人」です。
（ＡＢＣＤの原則）

　自転車置き場の自転車が、きちんと並んでいます。次に入れる人、出すときに、きちんと並んでいると、お互いが助かります。
　これも「ＡＢＣＤの原則」の一つです。
　当たり前のことを、バカにしないで、できることが、自分も他の人も気持ちよく生活できることにつながるのです。

※　新１年生の自転車の台数が多くて、所定の場所に収まりきらないのが現状です。今後、相談させていただくことがあるかもしれません。その時には、ご協力をお願いします。