９月１９日（金）。４年１組の教室で、「ごんぎつね」の授業が公開されました。この日の授業のねらいは『うなずくごんの気持ちを想像しよう』と設定され、授業者は物語の最後の場面を中心に、ごんや兵十の行動や言葉に着目し、子どもたちにその気持ちを想像させようとしていました。
　子どもたちによる相互指名やハンドサインによる意思表示、対面式の座席配置など、学び手である子どもたち自身が授業を創り上げる工夫が随所に見られ、活発な意見交換が行われていました。

　２年生のダンス「にんじゃりばんばん」の練習風景です。「にん！」の決めポーズが板についていますね。本番をお楽しみに。

　３年生は社会科の学習で「カネスエ五郎丸店」の見学を行いました。
　朝１０時、すでにお客さんの出入りが激しくなっていましたが、７０余名の児童を半分に分け、店長さん自らが先導してくださり、お店のバックヤードを見学させていただきました。店員の方がコンテナに積んだ商品を運び出す様子や、野菜の保管庫、肉を冷蔵している冷蔵室や、マイナス２０度の冷凍室を見せていただきました。初めて入るお店の裏側に、どの子も驚いていました。
　バックヤードの見学を終え、最後に質問の時間をいただきました。
　・　カネスエはどうして安いんですか？
　・　一日に何人ぐらいのお客さんが来ますか？
　・　一番売れている商品はなんですか？
　子どもらしい素朴な質問に、店長さんはとても丁寧に答えていただけました。
　
　店内の通路から見るだけではわからない世界が見られて、子どもたちの学習にもさらに深まりと広がりが出てくることでしょう。

　ご協力ありがとうございました。

　１年生のかけっこの練習風景です。
　連休明けということもあり、入場門での並び方からの「おさらい」でした。
　「位置について」「ようい」「ドン」の合図も復習しました。
　
　例年に比べ残暑はそれほど厳しくありませんが、それでも日差しは強く、子どもたちの体調管理には気を付けなければなりません。ご家庭でも、お子さんの健康管理には十分ご留意いただき、担任と連絡を取っていただきながら、無理をさせないようお願いします。

　１年生の１時間目の授業の様子です。
　１組では、「一」の付く言葉あつめをしていました。子どもたちからは、「一にち（一日）」や「一い（一位）」、にほん一（日本一）」などの言葉がでてきました。
　２組では、「ゆうだち」というお話の学習が始まっていました。先生が「夕立って知ってますか？」と子どもたちに尋ねましたが、ちゃんと説明できる子はいませんでした。「夕立」という言葉も、以前ほど身近ではなくなってきたのでしょうか。
　３組では、お友達が描いた夏休みの絵日記をみんなで見ながら、お話をしていました。

　どのクラスも、とても落ち着いた雰囲気の中で授業が進められていました。

　運動会の練習が始まっています。今日は、体育館で行われた６年生の組立体操の様子をお伝えします。
　程よい緊張感の中で、静かに練習が進められていました。本日のメインはピラミッドだったようです。手の置き方や膝を乗せる位置がまだまだ不安定ですので、ちょっと痛そうな表情をする子も見られましたが、これからの練習で、徐々にコツをつかんで、美しい演技を見せてくれると思います。どうかご期待ください。

　５年生が「東っ子の田んぼ」にでかけて、大きく育った稲の観察を行いました。
　初めて目にするイネの小さな花に驚いたり、ジャンボたにしのピンク色の卵にびっくりしたりしながら、これから実りの時期を迎えるイネの様子をスケッチしました。

　田んぼの奥に、本年度作成した看板を取り付けました。今後も、５年生に代々伝えていきたいと思います。

　地域の皆さんのご協力をいただきながら、５年生が育てている田んぼの稲に、いよいよ花が咲き始めました。白くて小さくてかわいらしい花です。
　秋の実りの予感がします。