７月１日（月）

　プールサイドに出かけていくと、６年生と１年生が
いっしょうけんめい水と親しんでいました。
　１年生は、二つのグループに別れ、
かなり水慣れしている子達、もう少しがんばろうという子達
それぞれにがんばっていました。
　水慣れているグループは、二人一組になり、交互に付し浮きや
バタ足の練習に取り組んでいました。
なかなか、１年生も、さまになっていて驚きました。

６月２８日（金）

　通りかかった４年生の教室の様子です
　盲導犬ってどんな犬？
４年生の総合「ともに生きる」です。
　盲導犬の説明文を読んで、
どんな風に盲導犬の役割や仕事を説明しているのか、
文の構成を考えました。
　はじめ、中、おわりの構成、
中の中に、どんな内容がいくつ組み込まれているのかな？
　同時に、調べ学習も、平行読書もしています。
今後、実際に、盲導犬と千葉さんを学校にお招きして
勉強をする予定です。
　楽しみですね。４年生全員で、さまざまな人々と
ともに生きていくことを考えます。

6月28日（金）

　3階の廊下から、1年生のプールでのがんばりを
発見しました。
　顔付け、もぐりっこのようです。
がんばっていました。
　プールも、好天に恵まれ、実施できています。