４月１８日（木）

　６年生は廊下にはいつくばって、なにやらスケッチを
しています。
　写生のための、遠近の捉え方の学習のようでした。
長い廊下の遠くのほうは、狭く見える。
手前の廊下の幅は広く見える。
それをどう表現するかの学びです。
次回の写生の建物などの表現に活用するようです。