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最新更新日:2024/06/17 |
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筋道を立てて、考える力を・・算数の授業研究![]() ![]() 本年度の算数部会のテーマは、「筋道を立てて考え、考える楽しさを 味わおう」です。 国語部も道徳部も、「言葉を通して、思考力・判断力・表現力を鍛える」を 共通したテーマとして進めています。 今日は、2年生の算数で、2桁に及ぶ繰り下がりの学習でした。 「十の位が0のときどうしますか?」これが学習課題です。 「100の位から借りてくる」という考え方を導き出し、 各自で表現し、友達に説明して伝え、さらに、正しくその筆算が できる技能を身につけることが到達目標です。 その目標に向かって、教師はいろいろな手立てを考えます。 その手立ては、1時間の中であったり、大きな単元全体だったりします。 その手だてが有効であったかどうか、子どもの姿やノートで確認しながら 子どもたちが帰った後に、研究協議を持ちます。 先生方の授業力を高め、子どもたちに確かな力をつけるための 教師同士の学びあいの場です。 若い先生方が増加してきた現在、授業研究は大切な時間になっています。 |
犬山市立東小学校
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