今日は雨なので、プールに入れなかったですが、２年生は体育館で体育をやっていました。今日の体育ではボールを使ってキャッチボールをやっていました。相手の子に届くように“足を一歩前に出す”ことや“なるべく上の方をめがけて投げる”ことを意識して投げていました。

４年生は英語の授業で、最初のあいさつをしてからは英語の歌を歌ったり、英語でじゃんけんをしていました。それからは、曜日の発音をしていました。

２年生は算数の「１００をこえる数」で教科書にたくさんの星がかいてあり、“はやく”・“簡単に”・“正確に”数えられるかを考えました。さらに、１００個をより多い数の読み方や書き方を学習しました。

４・５年生は書写の硬筆でゆっくり丁寧に書写ノートを書いていました。

２年生の子が書写の授業を交流で受けてきました。初めてで緊張しながらも、字を丁寧に書いたり、プリントに取り組んだりしていました。

４・５年生は算数の「長さ」で、巻き尺を使って、クスノキの周りや遊具の高さを測りました。

今日の５時間目は、あさひのみんなで図工室で、図工をやりました。

２年生は、「ふしぎなたまご」の背景を絵の具で色をつけました。
４年生は、「ビー玉のだいぼうけん」で坂道を利用して、ビー玉をスタートからゴールに行くように考えながら作っていました。
５年生は、「糸のこスイスイ」で、切った木に色をつけました。

今日はわりと涼しく感じる日でした。

書写では先週、練習した字の清書をしていました。

２年生は音楽で「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。

道徳では、勇気を出すときの気持ちを考えていました。

国語の「ちいちゃんのかげおくり」で、登場人物をChromebookのスライドにまとめていました。
登場人物を書き出すことで、交流の授業で行っている情報収集の練習になりましたね。

あじさい読書週間なので、本を２冊借りることができます。

今日もクラスで借りに行ったので、返却・貸出の手続きを自分たちでやりました。

２年生がみんなと一緒に掃除をしていました。

みんなと一緒にやるとよりきれいになりますね。

今週は相談週間ですが、読書週間でもあり読書にも取り組んでいます。
それぞれの学年の目標を達成できるように、毎日読書を続けています。

４年生は体育の交流授業で、ハードル走をしていました。Chromebookで動画を撮影して、自分のフォームを確認していました。

あじさい読書週間の取り組みの１つにある「読書郵便」をかいていました。

読書郵便は自分のおすすめの本をペアの子に知らせる取り組みになります。

２年生の子は４年生の子に向けてかいていました。

先週から取り組んでいる、あじさい読書週間のため朝の時間に静かに本を読んでいました。

４年生は社会で情報収集をやっていました。少しずつみんなと同じようにやっていけるように頑張っています。

５年生は理科でメダカの卵を顕微鏡で見ました。

２年生は体育の交流授業に行ってます。今は鉄棒の学習に取り組んでいます。
「ふとんほし」や「前回り降り」など、まずはできる技をやりました。その後は、自分がチャレンジしたい技の練習をしました。

今日は読み聞かせがありました。それぞれの学年に行って聞きました。

先月のゴールデンウイーク明けに植えた野菜の苗も、毎日水やりをしていて大きくなってきました。今年はサツマイモと枝豆を育てています。収穫まで毎日お世話をしています。

４年生が社会の交流授業で浄水場の役割について教科書に載っていることをまとめたり、情報収集をしたりしていました。自分で教科書をしっかり読んで大事そうなところをタブレットを使って書き出していました。

５年生は家庭科で手縫いの練習をしました。玉結び・玉留めを動画を見ながらやっていました。なかなかうまくうまくできず苦戦をしながらも、あきらめずに取り組みました。

今日は学校公開日でした。

４・５年生は、これからの社会の授業スタイルで、教科書から分かることを集める情報収集の練習をしていました。

５年生は、ＨＵＧで避難所運営ゲームを６年生と一緒にやっていました。体育館で避難してきた人になるべくストレスもなく過ごしてもらうにはどうしたらいいかをゲームを通して考えました。

２回目の出校日がリモートになるため、オンラインの練習をやりました。タブレットパソコンを持ち帰ったときは、家庭でもつなぐ練習をしてみると出校日もばっちりになると思います。