最新更新日:2024/09/21 | |
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1/31(木) 数学的見方・考え方を養う仕掛け
3年生と1年生の廊下には、数学の教具が置かれています。立体図形の教具ですが、これらに触れ、さまざまな特徴や共通点等を考えることで、子どもたちは数学的な体験をして、見方・考え方を養う一助になればと思います。
教育環境(目に見えるもの、触れることができるもの)から、子どもたちの思考力が育っていきます。数学教員の気の利いた素晴らしい工夫が感じられます。 |
愛知県常滑市立南陵中学校
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