教室を分けて、パート練習をしていました。歌っては、振り返り、「こうするといいと思う」と意見を言い合っていました。さすが３年生。練習できる日は、あと10日。もっともっと上手になると思います。がんばって！

色も塗り始めている生徒もいて、完成に近づいています。どの作品も素敵な作品になっています。

カリカリと削る音が響き渡っていました。作品作りに集中している熱気が伝わってきました。

理科の難しい分野の学習でも、集中して学習に取り組んでいました。学校での学びに加え、家庭での学習を積み重ねて、学力を高めてほしいです。

３Ａの様子です。

３Ｂの練習

集中して学習に取り組んでいます。教科書の内容にとどまらず、早くできた生徒はプリントを行い学習の定着を図っています。今日の「平行線にはさまれた線分の比」の学習では、演習問題をスラスラと解くことができていました。

　考えを共有するために、他者の考えを自分なりに説明する機会を作りました。考えをアウトプットすることで、理解が深まると言われています。聞く側も複数の解釈で聞く間に、理解につながっていきます。

今日は、数式を入れて足し算や引き算を行いました。数式を打ち込み、足された数値が出たときに、生徒たちから「おーー」と驚きの声が上がっていました。

　問題ができた生徒は、並んで教師に確認してもらいます。ちょっとした時間ですが、次のやる気につながる貴重な時間でもあります。

　新しい英語の先生が来てくださいました。初めての授業ですが、見通しをもたせ、テンポよく進められていました。どれくらいの生徒が問題を理解しているのかを確認してから次へ進みます。これならば安心です。

今日は、のばす長さをそろえることを意識して練習にのぞみました。歌声が、以前よりもそろうようになっています。

パート練習をしながら、気付いたことを伝え合い、楽譜に書き込みをしていました。生徒たちだけで、主体的に進めていました。

　一歩教室に入ると、掲示物が目に留まりました。つい先日行われた体育祭の写真や賞状が掲示されていました。温かい教師のコメントとともに。そんな教室は温かい。授業も落ち着いてできます。

今日は、chromebookに入っているスプレッドシート（エクセル）を使って、学習を進めました。さまざまな操作方法を真剣に学んでいました。

　３年生は、体育祭に向けて、それぞれのクラスで考えて活動していました。３Ａではある映像を見てイメージトレーニングをし、３Ｂではあるものを書いたり体育館で練習したりしていました。さあ、２日後どうなるか楽しみです。

広報委員会が、お昼の放送に楽しい時間をお届けしています。クラスからのリクエスト曲を流しています。今日は、ドラえもんの歌が流れて、ほっこりした気分になりました。

他のパートにつられないように、何度も繰り返し練習を行いました。曲を区切り確認しながら進めていきました。

集中して作品をつくっています。

集中して作品をつくっています。