今日の体育の授業では、これまで体育で行ってきた卓球の技能で競い合いました。

集中して作品作りを行いました。ペースの違いがあり、下絵を描いている生徒、色の境目をペンでなぞっている生徒、ペンで広がり過ぎた部分を削っている生徒、さまざまですが全員が集中して取り組んでいました。

予想問題を解いていきました。解く時間は、本番よりも短くし、当日は余裕をもってのぞめるようにしていました。答え合わせのときには、解説をしっかりと読んで理解しようとしていました。最後に、先生からポイントとなる部分の解説がありました。

昨日行ったプリントの解説を聞きました。間違えやすい部分を丁寧に学びました。分からないところは、先生に質問していました。

　３年生では、職員室の入り方の確認をしていました。これまであまり意識して来なかった、「声の大きさ」「話すスピード」「礼の仕方」などを丁寧に意識して練習していました。受験での面接などでも、必ず生かされると思います。１・２年生にも、よい伝統として引き継いでほしいです。

プロ顔負けの座る姿勢で弾いている生徒もいました。全体で、合わせてみると、とても上手に弾くことができました。

ペアで協力しながら、声をかけあって練習していました。

今の音楽の授業では、ギターの学習もあります。

入試対策で数学では、私立対策のテスト予想問題を行いました。45分間全員が集中して解いていました。テスト後、生徒に感想を聞くと「難しかった」という声が結構ありました。入試まで、毎日こつこつと努力を重ねていました。

受験に向けて、問題演習が多くなってきます。今日は、理科の難しいプリントが行われていました。担当の先生からは、理科に関する話に加え、来週にある入試に向けての話がていねいにされていました。生徒たちは、真剣な表情で先生の話を聞いていました。

朝の時間、読書に集中して取り組んでいました。この集中力は、受験によい影響があると思います。