２年生の社会科では、江戸時代の百姓と町人や武士の暮らしの違いについて学んでいました。資料の「百姓の生活の心得」には「酒やお茶は買ってはいけない」という一文がありました。町人や武士との違いだけでなく、現代の私たちとの生活の違いにも気づき驚きます。

　２年生の国語では、アイスプラネットの単元を行っています。今日は、「僕の心情の変化を読み取ろう」をめあてに学習を進めました！
　ペアでの話し合いでは、相手の思いを受け止めようという姿が見られ、さすが２年生という様子でした！

英語の授業では、電子黒板を使って見本をリスニングし、その後各自発声をしました。見本を聞けていたので、しっかりと発声できました！
　授業中には、挙手をしての発表が何度もありました！

　２年生の美術の時間です。文字からイメージしたことを、スケッチブックに思うまま表現していきます。過去の先輩たちのを参考にして、自分なりに納得のいく作品になるといいですね。

　２年生は、林間学校に向けての準備をしていました。練習用のトーチを作っています。光の舞を楽しみにしています。

　友達の考えに賛成し、拍手をしている学級がありました。温かい雰囲気が伝わってきます。前に出て、みんなの前でカードを動かしてくれる生徒も勇気がいります。その行為に対して拍手を送った最初の生徒も勇気がいります。お互いにすごいのだと思いました。

　当たった生徒は、黒板に答えを書きに来ます。書いた後に、自分の考えが認められたら自信につながります。学校生活では、活躍する場面がたくさんあります。自分自身で見つけていこう。　

　体育は「集団行動」のテスト。号令に合わせて、きびきびと動きます。そろっていると美しいですね。

　デジタル教科書を使って、新しい単元の音読を聞きました！さらに、電子黒板を使って関連する動画を観て、興味が高まりました！

　水に電流を流したときの変化について調べ、理科ノートにまとめているところでした。「実験結果がうまくいかなくても、そのままを書けば大丈夫。次の時間にみんなで考察をしていこう」という教師の声が聞こえます。実験が成功するとは限りません。安心しますね。

　２年生の家庭科では、栄養素について調べていました。ある食品の中にどれだけ栄養素が含まれているかを調べます。グループになって、協力して調べていました。友達は心強い。

　２年生の数学の授業です。昨日の３年生の研究授業を受けて、よいところはどの学級でも実践できたらと考えています。
　２年生も手がよく挙がってきました。お互いの考えを伝え合って、高め合って学びを深めていける集団になろう。

　２年生の国語の授業で、詩を味わっています。この詩をひと言で言うと、どんな詩なのか、またその理由について考えていました。ノートに書かれている一人一人の考えを、教師が確認し、まとめていきます。

　社会科の授業では、年表を見ながら、今まで学習してきたことを復習しました。これからまた新しいことを学びます。楽しみですね。

　２年生になって最初の理科の授業になります。担当教師が代わったので、学習の約束を一つずつ確かめました。その後、忘れないようにノートの裏表紙に貼りました。

　今日の数学の授業では、ノートの使い方や授業の進め方を学びました。式の計算の授業が始まり、世界一周道路と赤道の長さの差を考えました！この２つの差は、何ｍくらいあるのでしょうか？驚きの答えでしたね！

　一年間の学習がどれだけ身に付いているかをテストしました。明日もあります。
　地道な努力が試されるときです。結果が楽しみですね。

　２年生の靴箱です。ピシッとそろっていて気持ちがいいです。

　昨年度一年生だった生徒たちも、一つ学年が上がって２年生になりました。１年間の成長は大きい。やる気満々！今年も元気いっぱいで過ごしてほしいと思います。