自分の立場を明確にして、まとめていきました。原稿用紙に書く人、タブレットに入力する人、さまざまな方法でまとめていきました。説得力のある内容になってきました。

最初は、ぎこちなさがありましたが、時間とともにスムーズに弾けるようになってきました。

ギターを使っての演奏を行いました。

集中して取り組むからこそ、よい作品に仕上がります。

芸術的な作品が仕上がっています。

　教室の後ろ黒板には、７日の文字が。学級の友達と一緒に過ごす時間もあとわずか。一日一日を楽しんで過ごしてほしいなあ。

プリントを使って、２年生の復習を行っています。計算はスラスラと解けている生徒が多い一方で、文章問題には苦戦している様子でした。できた生徒は、黒板に貼ってある答えを見て、答え合わせをしました。

家庭・家族についてさまざまな視点から学びました。子育ての分野については、幼稚園・保育園・こども園があることを学び、生徒たちは自分たちが通ったところがどれなのか思い出していました。

３年生に向けて、今集中してやってほしいことが、廊下に大きく掲示されています。３年生への０学期、２年生がどう過ごしていくかで、３年生の１学期が変わっていきます。

電子と電流にかかわる日常生活とのつながりについて学びました。先生が、レントゲンの話などをして、日常にも使われていることに気付かせていきました。

近くの人と印象に残った文章がどこかを話し合いました。その後、みんなの前で発表しました。

キャリアパスポートへの書き込みを行う中で、１年を振り返りました。自分のことを真剣に振り返っている様子が印象的でした。

前受け身の様子です。顔が当たりそうで怖いですが、みんながんばってやっていました。

２年生では、柔道の授業を行いました。後ろ受け身の様子です。

後半は、名古屋ユマニテク調理製菓専門学校の先生方による説明を受けました。公立・私立・専門学校などの違いなどについて分かりやすく説明を受けた後で、専修学校の役割について学びました。新しい発見のあった生徒もいたと思います。
　星城高校の先生・名古屋ユマニテク調理製菓専門学校の先生方、貴重なお時間ありがとうございました。

３月８日の５・６時間目に上級学校説明会を行いました。前半は、星城高校の先生に、星城高校の魅力や特色について、動画やスライドを用いての説明を受けました。とても分かりやすい説明で、大変勉強になりました。

２年生では、５・６時間目の上級学校説明会に向けて、椅子並べを行いました。進路に向けて、新３年生に向けて本格的に始まります。

初めてのことで、生徒たちはじっくりと考えていました。いつも以上に真剣な様子を感じました。３年生に向けて、しっかりと学習を進めていきましょう。

３年生に向けて、２年生では進路希望調査を初めて書きました。

２年生が音楽の授業で在校生の歌や校歌の練習をしました。音程を合わせながらも大きな声で歌うことでができていました。