生徒にとって、この１年はどんな１年だったのでしょうか。１年を表した漢字が、教室に掲示されています。１文字１文字、思いが込められていることが伝わってきます。

　家庭科は、購入方法と支払い方法についての授業でした。欲しいものがカードでも簡単に手に入るけれど、自分の生活を苦しめることがないように考えて購入することが大切であることを学んでいました。

賛成派、反対派に分かれて討論をしました。手順に沿って、しっかりとした話し合いができていました。慣れてくると、議論が白熱していきました。

久しぶりの長い距離だったと思いますが、気持ちを強く持って走り抜きました。

長距離走が行われていました。２年生になって初めてですが、一生懸命走っていました。

「意識すること」がホワイトボードに書かれています。３つのことを意識して生活し、成長してほしいです。

入試についての話をスライドを使って説明を聞きました。「３年生からやるでは遅いから、今日からやるべき」という言葉が、とても印象的でした。「学年＋２時間の勉強」が目安となるという話も聞き、気が引き締まってきたのではないでしょうか。１年後、笑顔で卒業できるように、勉強・部活・生活態度のレベルアップを期待しています。

これまでに学んだ文法のまとめをしました。掲示を見てもとても分かりやすく、理解につながっていました。

実際に紙を手にすることで、イメージがわいてきます。紙をいろいろと動かしながら、生徒たちは考えていました。

今日の証明問題では、１人１枚の紙が配られ、試行錯誤しながら考えました。

　２年生の学年室には、国語の時間に書いた「新緑」が展示されていました。机の上には豆苗が栽培されており、少し苦しいですが、まさに新緑。
　保護者の皆様、本日からの個人懇談会の折に、どちらもご覧ください。

　２年生の国語の授業は文法についてで形容詞・形容動詞について学んでいました。文法のプリントが手元にあるので理解しやすいですね。

　２年生の国語では、動詞の活用の種類について学んでいました。文法のプリントに工夫が見られ、分かりやすいと感じました。これなら、文法もスイスイと覚えることができます。

用言の活用の仕方を学んだ後で、プリントを使った演習が行われました。あまり聞き慣れない言葉の問題に苦労している様子がありました。

　昨日からの雨は上がったものの、風が強く吹いています。そんな中で、「ソフトボール」。ピッチャーもバッターも守備も、がんばってやり抜きました。

　今日の英語の授業はマーティン先生と一緒に行います。

昨日から証明が始まり、今日の授業の最初に、この授業で使う三角形の合同条件の確認をし、各自発声しました。授業の後半では、前半に確認したことがいきていました。

書写の授業で「新緑」を書きました。一画一画ていねいに書くことができていました。

理科では、気象や災害に関することをこれまでに学んできました。今日は、学んできたことを１人ずつ発表していきました。

今日は、最上級を用いた英語を学びました。「テニスボールは、５つの中で一番小さい。」これを英語にすると、どういう英文になるのでしょうか。