平行四辺形の定義１つと性質４つを全員で読み上げました。繰り返し読むことで、頭に入っていきました。教科書をきちんと持って読む姿勢が素晴らしいです。

　プリントが配られると、「どうぞ」「ありがとう」と言って前列から後列へと配られていきます。当たり前を続けることの難しさを感じつつ、「凡事徹底」して行っている生徒たちがいます。すばらしい。配られた机上のプリントは温かいはずです。

２つの電熱線を用いて、電圧と電流の関係を調べ、ノートに記録していきました。役割を決めて、協力して実験にのぞみました。電流計・電圧計の針が動くと驚きの声が出ていました。

電子黒板を使って範読を聞きました。その後、段落を分けて、教科書に書き込んでいきました。

「冬休みのくらしについて」のプリントが配られ、担任の先生から詳しい話を聞きました。先生の話を必要に応じて、メモをとる生徒がいて、素晴らしかったです。

クラスでの残りの時間も残り１ヶ月となり、お互いのプリントにメッセージを書きました。３学期も、クラスの時間を楽しんでほしいです。

　今日で２学期の授業も終わりです。最後の最後まで、一生懸命考えている生徒の姿がありました。

生徒にとって、この１年はどんな１年だったのでしょうか。１年を表した漢字が、教室に掲示されています。１文字１文字、思いが込められていることが伝わってきます。

　家庭科は、購入方法と支払い方法についての授業でした。欲しいものがカードでも簡単に手に入るけれど、自分の生活を苦しめることがないように考えて購入することが大切であることを学んでいました。

賛成派、反対派に分かれて討論をしました。手順に沿って、しっかりとした話し合いができていました。慣れてくると、議論が白熱していきました。

久しぶりの長い距離だったと思いますが、気持ちを強く持って走り抜きました。

長距離走が行われていました。２年生になって初めてですが、一生懸命走っていました。

「意識すること」がホワイトボードに書かれています。３つのことを意識して生活し、成長してほしいです。

入試についての話をスライドを使って説明を聞きました。「３年生からやるでは遅いから、今日からやるべき」という言葉が、とても印象的でした。「学年＋２時間の勉強」が目安となるという話も聞き、気が引き締まってきたのではないでしょうか。１年後、笑顔で卒業できるように、勉強・部活・生活態度のレベルアップを期待しています。

これまでに学んだ文法のまとめをしました。掲示を見てもとても分かりやすく、理解につながっていました。

実際に紙を手にすることで、イメージがわいてきます。紙をいろいろと動かしながら、生徒たちは考えていました。

今日の証明問題では、１人１枚の紙が配られ、試行錯誤しながら考えました。

　２年生の学年室には、国語の時間に書いた「新緑」が展示されていました。机の上には豆苗が栽培されており、少し苦しいですが、まさに新緑。
　保護者の皆様、本日からの個人懇談会の折に、どちらもご覧ください。

　２年生の国語の授業は文法についてで形容詞・形容動詞について学んでいました。文法のプリントが手元にあるので理解しやすいですね。

　２年生の国語では、動詞の活用の種類について学んでいました。文法のプリントに工夫が見られ、分かりやすいと感じました。これなら、文法もスイスイと覚えることができます。