最新更新日:2024/07/06
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ようこそ青海中学校のホームページへ。いきいきと活動する生徒の姿を紹介します。

さまざまなグラフをかこう!

 これまで習っているグラフだけでなく、x軸やy軸に平行な直線をかきました。y=の形にしたり、通る座標を求めてかいたりして、グラフをかきました。
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教育実習生の英語の授業4

ビンゴの数を最後確認すると、6列もそろっているグループがありました。よくがんばった1時間でした。実習生の先生も、一生懸命やり抜きました。
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教育実習生の英語の授業3

後半では、くじを引きながら英語ビンゴを行っていきました。生徒たちは、とても楽しんでいました。
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教育実習生の英語の授業2

グループでの活動中、先生が見て回り、適切な声かけができていました。
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教育実習生の英語の授業1

明るく元気な英語で、生徒たちも英語を楽しんでいました。
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教育実習の先生の道徳授業

5万回切られた男を題材とした授業を行いました。机間ていねいに声をかけていました。
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合唱練習2

きれいな歌声が響いていました。
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合唱練習1

合唱のパート練習を一生懸命行っています。
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中間テスト ラスト5

中間テストも最後の時間になりました。2Bの様子です。
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中間テスト ラスト4

中間テストも最後の時間になりました。2Aの様子です。
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中間テスト4

2Bのテストの様子です。
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中間テスト3

2Aのテストの様子です。
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一次関数のグラフと座標

今日は、方程式をもとにして、座標をいくつか調べ、その点をつなげてグラフをかきました。みんな真剣に考えてグラフをかくことができていました。
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学年目標を生かして

2年生では、学年目標を生かして、2学期にどのようなことをするのか具体的な行動を考えました。大きく教室掲示してあり、大きく生徒が成長することを願っています。
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日本の食文化について

家庭科の授業で、日本の食文化と和食について学びました。地産地消の取り組みはとても大切だと思います。給食であかもくが出るなど、学校給食でも地産地消の取り組みが行われています。常滑市の給食は、大変美味しいです!
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アイデアスケッチ

文字の作品が終わった生徒たちは、次の作品作りに入っていました。見本のように、枠の中に描く絵を下がきしていました。タブレットを有効活用しながら描くことができていました。
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文字とイメージの融合

美術では、文字からイメージされる絵を描いていました。どれも豊富なアイデアから、よい作品が生み出されていました。
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教育実習生の先生もがんばっています。

授業の課題が、生徒にとって興味のあるものであり、生徒たちはグループで楽しそうに活動をしていました。グループで協力して、用紙に英文を書いていきました。
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ダンスの練習(体育の表現運動)

 ダンスの練習に励んでいます。フォーメーションを決めて、踊れるようになってきています。残り2週間、努力していきましょう。
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学年競技の練習!

2年生では、体育祭に向けて、学年競技の練習を行いました!仲間と協力しながら、頭脳戦でタグを取り合っていました!
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