水に電流を流したときの変化について調べ、理科ノートにまとめているところでした。「実験結果がうまくいかなくても、そのままを書けば大丈夫。次の時間にみんなで考察をしていこう」という教師の声が聞こえます。実験が成功するとは限りません。安心しますね。

　２年生の家庭科では、栄養素について調べていました。ある食品の中にどれだけ栄養素が含まれているかを調べます。グループになって、協力して調べていました。友達は心強い。

　２年生の数学の授業です。昨日の３年生の研究授業を受けて、よいところはどの学級でも実践できたらと考えています。
　２年生も手がよく挙がってきました。お互いの考えを伝え合って、高め合って学びを深めていける集団になろう。

　２年生の国語の授業で、詩を味わっています。この詩をひと言で言うと、どんな詩なのか、またその理由について考えていました。ノートに書かれている一人一人の考えを、教師が確認し、まとめていきます。

　社会科の授業では、年表を見ながら、今まで学習してきたことを復習しました。これからまた新しいことを学びます。楽しみですね。

　２年生になって最初の理科の授業になります。担当教師が代わったので、学習の約束を一つずつ確かめました。その後、忘れないようにノートの裏表紙に貼りました。

　今日の数学の授業では、ノートの使い方や授業の進め方を学びました。式の計算の授業が始まり、世界一周道路と赤道の長さの差を考えました！この２つの差は、何ｍくらいあるのでしょうか？驚きの答えでしたね！

　一年間の学習がどれだけ身に付いているかをテストしました。明日もあります。
　地道な努力が試されるときです。結果が楽しみですね。

　２年生の靴箱です。ピシッとそろっていて気持ちがいいです。

　昨年度一年生だった生徒たちも、一つ学年が上がって２年生になりました。１年間の成長は大きい。やる気満々！今年も元気いっぱいで過ごしてほしいと思います。