最新更新日:2024/07/02 | |
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最後の仕上げ4最後の仕上げ3
素敵な作品が出来上がりました。
最後の仕上げ2
今年度最後の授業ということで、片付け方についても先生から話がありました。
最後の仕上げ1
1年生の美術の授業が最後となりました。みんな集中して、最後の仕上げにかかっていました。
確率を極めよう2
答え合わせの終えた生徒は、友達に解き方のアドバイスをしていました。説明することで、理解力を高める狙いがあります。
確率を極めよう1
確率の問題演習を行いました。できた生徒は先生に見せにいき、チェックしていただきました。
学級目標の実現に向けて
クラスでの時間は、残りわずかとなりました。学級目標に向けて、みんなで力を合わせてやっていけるといいですね。
タブレットを使って
タブレットの電卓機能を使って、数学の問題を解きました。解けた生徒は、電子黒板に答えを書き込みました。
はたらく力の大きさとばねの伸びの関係2
実験が始まると、長さをしっかりと調べ、関連性を考えていました。
はたらく力の大きさとばねの伸びの関係1
グループで協力して、実験の準備を行いました。
技術の作品
技術で作られた作品が教室にありました。技術で長い時間かけて作った作品で、力作です。家で、使ってください。
日常とつなげて2
1980年代と2000年代の愛知県の気温の様子を比べて、気付いたことを話し合いました。全体での発表では、名古屋市の特徴を捉えた発言がありました。
日常とつなげて1
雪害について、どんなことが災害としてあるのか具体的な事例を思い出しました。大雪で、車の中にいた人が一酸化中毒になった例が発表されました。
力のつり合い
どんなときにつり合っていると言えるのか、日常生活を思い浮かべて考えました。「シーソー」「腕相撲」など、なるほどと思える答えが発表されました。
リーグ戦3
1年生の技術が上がっています。
リーグ戦2
好プレーの連続でした。
リーグ戦1
バドミントンのリーグ戦が白熱しています。
バドミントン2
生徒たちは、慣れてきたこともあり、ラリーが続くようになっていました。
バドミントン1
今日は、正式なルールに近い形で試合を行いました。
海流
海流の違いやそこで捕れる魚の違いなど、いろいろな視点から考えました。
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愛知県常滑市立青海中学校
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