自分で切った木を組み立てています。穴をしっかりとあけて、釘をさしていきました。

バドミントンの授業が始まりました。今日はシャトルをラケットで打つ感覚を感じるための練習を行いました。生徒たちは、慣れないながらも、少しずつ上達していきました。

２文字目に挑戦している生徒もいました。近くで見ると、本当にレベルの高い作品で、驚くばかりでした。

芸術的な作品が、出来上がっています。

一人一人思い思いの字をレタリングしました。

空間内の２直線の関係について学びました。直線ＣＧと交わる直線・交わらない直線がどの辺になるのか、みんなで考えました。

１年生の間に、各月でどんな行事があったのかをペアでトークしました。慣れない部分もありましたが、みんながんばってやっていました。

室町幕府の始まりについて学びました。学校運営協議会の委員の方々に参観していただきました。

地震の揺れがどのように伝わるのかをテーマに授業が行われました。小学校で学んだ速さの概念を使いながら考え、さまざまな答えが出てきたので、生徒たちは何が正解なのか楽しみにしていました。

あれ、おかしいぞ。底面の大きさが合わない。何度も作り直しながら、底面の大きさを合わせようと試行錯誤しました。近くの友達と相談もする時間もあり、楽しく学んでいました。

お菓子の容器と同じ形を作ろうと、円柱作りをしました。

見ている生徒は、点数係をしたり、試合を録画したり、応援したりしました。録画したものを試合の合間に見て、作戦を立てました。

今日は、１年生の２クラスが合同でバスケットを行いました。互いのクラスで、白熱した試合になりました。

出された課題を各自で解決していました。できた生徒は、先生のところにもっていき、点検してもらいました。仲間や先生にヒントをもらいながら解く姿もありました。

一般動詞の過去形を使った文章を学びました。true or falseでは、ほとんどの生徒が正解することができました。

バスケットボールの授業を行っています。シュート練習では、グループに分かれてコツを伝え合いながら練習しました。ゲームでは、前回よりもうまくなっていることを感じました。

地震について、全体の場で学んだあとで、電子黒板で動画を見ながらより深く学びました。生徒たちは集中して観ていました。

担任の先生によるテストの解説がありました。返却された後で、英語の解説を聞きながら、生徒たちは理解していきました。

問題を数多く解いて、学力アップを目指しました。お互いに教えあったり、先生がヒントを与えたりと楽しそうに行っていました。誕生日の生徒がいて、担任の先生からちょっとしたプリントがプレゼントされていました。

　持ち時間は30秒。何本シュートを決めることができるか、交代しながら行っていました。バスケットボールでは、シュートが入るか入らないかで勝敗を大きく左右します。個々の技がアップしたら、試合も楽しめますね。シュートをしていない周りの仲間が温かく応援しているところがまたまたすごい。