レタリングの学習を行っています。

一人一人に応じた学習を進めています。分からないところは、先生が解法へのヒントを出していました。

みんな目をつぶって、呼吸を整えながら心を落ち着けていました。とてもよい勉強になりました。

社会性を身に付けるための学習で、心のコントロールなどについて学びました。
「統合リラクゼーション法」を実践しました。先生が、音楽を流し説明を受けながら、リラクゼーションをしました。

株式会社テルミック様から、キャラクター「てるみちゃん」のぬいぐるみをいただきました。ありがとうございます。校長室前に飾ってありますので、生徒のみなさんも見てみましょう。とてもかわいいです。常滑市キャラクター「トコタン」との夢のコラボレーションです。

会社の様子は、こちらのサイトから見ることができることを教えていただきました。また、ラジオをやられていることも紹介されました。写真の女性の方は、ラジオにパーソナリティとして出演されている方です。興味のある方は、ご視聴ください。

プレゼンを聞きながら、発表の場面もありました。とても分かりやすいプレゼンで、生徒から好評でした。

配られた金属を観察に加え、手触りも感じ、金属によって違いがあることに気付きました。近くの友達と相談しながら、思いを伝えていました。

株式会社テルミックの方々によるわくわく理科教室が行われました。生徒たちは、配られた金属に興味津々に観察していました。

　少年の思い出の教材での「僕」「母」の心情について考え、話し合いました。みんなしっかりと考えていました。
　このファイルのプリントは、国語の一年間で学んだものです。積み上げてきた努力を感じます。

　地震について、自分で調べたことを発表する場面でした。黒板には話形が書いてあるので、その話形をヒントに発表できます。発表を聞いていると、よく調べてありました。

　「これは、どんな意味ですか」という問いに対して、自分なりに考え発表する場面でした。すると、すぐに手を挙げて伝え合っていました。互いに高め合うことができていて、すばらしいです。

全員で単語の発声を行いました。大きな声でリズミカルに発声することができました。テストに向けて、しっかりと覚えていきましょう。

　６時間目はＢ組です。本物から学び、本物に触れる。普段の授業では、味わうことができない体験をさせてもらいました。
　講師の平野春海様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　演奏の途中で困っていると、講師の先生が助けてくださいました。
　

　友達と交代しながら、「かえるのうた」を弾きました。簡単そうで、意外と難しい。でも、だんだん上手になっていきます。

　１年生は、常滑市音楽家派遣事業の一環で、日本の伝統音楽について学びました。講師は、箏奏者の平野春海様です。箏や三味線の生演奏から始まりました。

東アジアとのかかわりについて学びました。先生からは、朝貢についての説明があり、生徒たちも知らなかった話に反応をみせていました。

先生は、作り方をていねいに教えていました。だからこそ、生徒たちは上手な作品に仕上がっているのだと思いました。

切った木が、ほぼ同じ長さになっていることに、大変驚かされました。