社会の授業でしたが、黒板には数学のような式と答えが書いてありました。地図の縮尺、実際の長さ、地図上の長さを計算した足跡でした。計算をしている間は、教師が一人ずつのノートを確認していました。つまずいているところを把握し、声をかけていました。

　アルトの生徒がテストを受けている間、自分たちで練習をしていました。１回目が終わったあとも、休む間もなく練習を開始していました。この歌を卒業生に届けたいという思いが伝わってきました。

授業の後半では、問題演習に取り組みました。真剣に解いている様子が伝わってきます。

円柱は、円錐の何倍なのかを実際に実験して確かめてみました。

ダブルスでの試合を行いました。男女仲良くプレーをしていました。

　単語を組み合わせて、文を作っていました。プリントが１枚できたところで、新しいプリントがすぐに配られました。一つ一つ丁寧に進められていくので、とても分かりやすいです。

音楽では、卒業式の歌の練習を行いました。このときは、国歌の練習をしていました。よく声が出ていました。

グループで相談しながら、進めていました。決まったことをプリントに書き込んでいきました。

卒業式の歌の練習をパートに分かれて行いました。自分たちだけで練習できる姿勢は、本当に素晴らしいです。

白熱した試合が続き、結果はリーグ戦表に記入していきました。スマッシュを打つ生徒も見られました。

今日から、バドミントンの授業でリーグ戦が始まりました。

作るスペースを考えながら、工夫して活動を行っています。道具の使い方も、以前よりも上手になっています。

木工製作をみんなで行っています。一人一人ペースは違いますが、全員ゴールに近づいています。

栄養素の学習を行いました。プリントに黒板の内容を写せた人は、タブレットで演習問題を行いました。中には、プリントに写した後で、ノートに自分でまとめたことを考えて書いている生徒もいました。すばらしいです。

みんなが集中して取り組み、とてもよい時間になっていました。

素敵な作品がえがかれています。

レタリングの学習を行っています。

一人一人に応じた学習を進めています。分からないところは、先生が解法へのヒントを出していました。

みんな目をつぶって、呼吸を整えながら心を落ち着けていました。とてもよい勉強になりました。

社会性を身に付けるための学習で、心のコントロールなどについて学びました。
「統合リラクゼーション法」を実践しました。先生が、音楽を流し説明を受けながら、リラクゼーションをしました。