過去形に変えるときに、規則的に変わるものと不規則に変わるものがあります。今日は、それぞれの一般動詞の変化を学びました。

　箏曲「六段の調」の鑑賞です。静かに聴き入っていました。来週には、箏の先生が学校へ来てくださり、簡単な曲が演奏できるように教えてくださいます。今からわくわくが止まらない。

　半田特別支援学校の生徒の皆さんが青海中学校へ来てくれる日が近づいてきました。１年生の準備も万全のようです。いろいろなゲームがあるようで、どれも遊びたいものばかり。全部公開してしまうと当日の楽しみがなくなるので、ここはこっそりとお伝えします。会える日を楽しみにしています。

　質問に対して、自分ができているのかどうかを確認していました。全問正解している生徒も多かったです。

今日は、円周率を使った課題を解決しました。小学校では、円周率を3.14を用いて計算していましたが、計算が大変になります。そこで、中学校からは、ギリシャ文字のπを使うことを学びました。

アドジャンのかけ声のもと、じゃんけんをして、テーマを決めながら話をしていました。
みんな楽しそうに過ごしていました。

１Ｂでは、ハッピータイムが行われました。初めてということで、やり方を丁寧に説明して、話し合いを始めました。

リマ・マナオス・ブエノスアイレスの雨温図を見て、「リマ」の特徴を確認しました。降水量が少ないことから、なぜそうなるのかもおさえました。地図帳を活用して、暖流と寒流があることを伝え、以前習った温かい水と冷たい水ではどちらが水蒸気が発生するのかも確認しました。理科の学習にも関連させながらの授業となっていました。

今日は、南アメリカ大陸の学習を行いました。最初は、地図帳を使って、南アメリカの地名を調べ、近くの仲間と確認していました。調べた後で、南アメリカ大陸の先端に着目させて、「フィヨルド」に気付かせました。似た地形がどこにあったかも確認し、思考を広げました。