教科書を持って友達と英会話をしていました。１年生のこの時期でも、英語で話すことを楽しんでいる様子から小学校での学習が生きていることを感じます。

　目の前にアルトリコーダーはあるものの、緊急事態宣言が出ているためにリコーダーは控えています。吹き方のコツを学んだり、ＣＤを聴いて一緒にリズムをとったりしています。

　明日から中間テストが始まります。1年生にとっては、初めてのテストになります。今日はテスト前の貴重な時間です。みんなで一緒に復習をしっかりしていました。今日は、しっかり睡眠をとってベストで臨みましょう。

　「Cricketって、どんなスポーツか知ってる？」と尋ねられても、ほとんどの生徒が知りませんでした。そこで、タブレットを使用します。タブレットを使用すれば、瞬時に分からなかったことが調べられます。単語についての発音練習も、各自のリズムで練習できます。

　家庭科では、今年から「着物の文化」について学びます。実際に着物を目にし、着物のつくりや着方を知りました。布を長方形にし縫い合わさっていること、誰にでも合うように丈が長いことなど、着物のよさにふれました。着物の文化を知ることは、日本文化を知ることにもつながります。生徒たちも思わず着たくなったことでしょう。

　体力テストの種目をペアで測定し合います。昨年は、実施していないので２年ぶりです。５年生の時より、かなり記録が伸びているようです。

　１年生のスプーンに映る自分の絵も完成が近くなってきました。今日は、自分以外の周りの景色を入れていました。

　ぐんぐんと気温が高くなってきています。教室では、今年度初めて扇風機をつけました。乗法と除法の計算方法を見つけて、計算ができるようになってきました。

　英語の授業も本格的にスタートします。めきめきEnglishのうらには、課題を提出したかどうかの表も貼られました。リスニングをしたり、単語を覚えたり、タブレットを準備したり。１時間の授業は盛りだくさんです。

　青空が広がり気持ちのよい天気です。１年生は、５０ｍ走をしていました。スタートの合図で思いっきり走ります。走り終わった後は、自分の記録を聞き、「ありがとうございました」と挨拶をして戻ります。さわやかな態度に感心しました。

　１Ｂの美術の授業です。ピカピカのスプーンに映る自分を真剣に描いています。スケッチしては、背伸びして、ちょっぴり休憩をはさみながら描いていました。仕上がりが楽しみです。

　この時間は数学の教師が２人います。分からないことは、すぐに聞くことができます。減法の計算もスラスラ解けるようになってきました。

　1年生の社会では「八方位」を体で覚えていました。先生が言った方位に体を向けた瞬間、思わず目と目が通じ合ってしまいました。

　１年生の国語では「シンシュン」の読みを深めていました。生徒たちは、教師の発問によって、シンタとシュンタの心のすれ違いについて話し合っていました。

　1年生の理科の授業で「花のつくり」について学習していました。小学校で習ったことに付け加えて新しい言葉を覚えていきます。

　1年生は「地理」で主な国名と位置、国旗の意味について学習していました。自分が調べた国名を黒板に書く場面です。合っているかどうかハラハラドキドキですが、みんながいるから大丈夫。

　１年生の国語「シンシュン」の授業です。今日は、感想をもつこと、全体の内容をとらえることが目標です。読み取ったことをプリントに記入して一つずつ確認していきます。

　１年生の道徳では、挨拶について話し合っていました。主発問は「形だけの挨拶でよいのか、黙っていても相手を思う気持ちがあればよいのか」です。子どもたちは悩んで悩んで、友達の意見を聞いて考えていました。どんな挨拶がよいのだろうか。授業の最後にはまとまったようです。

　1年生の集団行動もぐんぐんと上達してきました。号令に合わせてきびきびと動きます。男子と女子と一緒に学習をしていますので、お互いの良いところを見合うことができます。

　１年生も静かに読書をしてます。落ち着いた雰囲気で一日がスタートしています。