1年生は「地理」で主な国名と位置、国旗の意味について学習していました。自分が調べた国名を黒板に書く場面です。合っているかどうかハラハラドキドキですが、みんながいるから大丈夫。

　１年生の国語「シンシュン」の授業です。今日は、感想をもつこと、全体の内容をとらえることが目標です。読み取ったことをプリントに記入して一つずつ確認していきます。

　１年生の道徳では、挨拶について話し合っていました。主発問は「形だけの挨拶でよいのか、黙っていても相手を思う気持ちがあればよいのか」です。子どもたちは悩んで悩んで、友達の意見を聞いて考えていました。どんな挨拶がよいのだろうか。授業の最後にはまとまったようです。

　1年生の集団行動もぐんぐんと上達してきました。号令に合わせてきびきびと動きます。男子と女子と一緒に学習をしていますので、お互いの良いところを見合うことができます。

　１年生も静かに読書をしてます。落ち着いた雰囲気で一日がスタートしています。

　1年生の技術では、ＳＮＳを利用するのに、注意しなければならないことを確かめ合いました。動画を視聴し、主人公がいけなかったことやどうすればよかったのかを話し合いました。授業で学んだ情報モラルを身に付けて活用することが大切です。

　1年生は、今日の曜日や天気、今の時間を確認してから学習に入ります。今日は、英単語を書くときのルールについて学び、自分の名前を書く練習を行いました。

　１年生は部活動が始まる前に救急処置の仕方を学びます。講師は、先日も教職員がお世話になりましたが、常滑市消防本部の救命士隊員の方です。今日は、それぞれが傷病が発生した場合に、その被害を最小限にとどめるための知識や技術を身に付けます。体育館では、リズムに合わせて胸骨圧迫をしたり、ＡＥＤの使い方を教えていただいたりしました。いざというときに、どれだけの知識を蓄えているかで動き方が大きく変わります。
　消防本部の皆さん、ありがとうございました。

　1年生の数学の授業です。タブレットを使って、問題を解いていきます。新しくタッチペンを購入したので、操作がしやすくなりました。

　初めての美術の授業。真新しいスケッチブックに自分の名前を入れ、棚に置きます。それから、明日から始まる「自画像」の説明を聞きました。どうやらスプーンに映った自分の顔を描くようです。生徒の顔はピカピカに磨いたスプーンに、どのように映るのでしょうか。楽しみです。

　1年生の国語の授業です。ノートに書いてある初発の感想を友達に伝え、グループで交流し合いました。全体で発表する場面では、堂々と自分の考えを述べている生徒もいます。また、これから電子黒板を使用するのにあたり、目に優しい画面、文字が読みやすいの画面はどれかを選びました。これで準備完了です。

　６時間目が終了したら、原則着替えをしてから掃除を行います。わずか１０分ですが、友達と協力し合って、あっという間にきれいにしていきます。さすが青海中生。いつもありがとう。

　１年生は、校舎内を歩き、特別教室がどこにあるのかを確認していました。職員室の出入りの仕方・欠席黒板の記入の仕方なども教員から丁寧に教えてもらっていました。これで安心。明日からは迷わず行けるでしょうか。

　１年生の教室では、仲間作りゲームが行われていました。担任が「自分の身長の一の位を足して、ぴったり１０になる仲間で集まって」と言います。そうすると、さっと子どもたちは声を出して集まって座っていました。一の位が「０」の子は、「どこにでも行けるよ」と呼びかけているのも、このゲームの面白さです。一日の中で、教室が賑やかになり、心がほぐれる時間もあってもよいと思います。これで、みんな仲良し。仲間になれました。