５／１７（水）〜５／３０（火）の期間に、各学級で一人一人教育相談を行っています。
子どもたちが悩んでいること、心配していることなどがあれば、担任に相談し、心が軽くなるとよいです。３年生では、進路の相談内容も入ってきます。相談し、自分の考えや目標、希望を整理していきましょう。３年生のフロアには、進路情報の掲示物も増えてきました。

　本校では、重点努力目標の一つに「凡事徹底」を掲げています。清掃は環境を整えると共に、心を整えることとして大事にしています。今日もどの清掃場所でも子どもたちは一生懸命に清掃に取り組んでいました。

　Ｅ組では、自立活動の時間に、農園の手入れを行いました。短い期間でトウモロコシなどが大きくなっているのに、驚いていました。

　緑化委員会の子どもたちが、緑の募金運動を登校時に正門で行っています。今年から「緑の羽根募金」ではなく、「緑の募金」となり、針のある羽根でなく、シールが配付されるようになりました。初日のため、まだ多くはなかったですが、中には募金を小さな袋に入れてもってきている子どももいました。周りの環境づくりにも目を向けて、何か行動できる気持ちが育っていけばと思います。募金は、５月２３日（火）・２４日（水）・２５日（木）の３日間、朝７時５０分〜８時０５分に行われます。

　表彰伝達がありました。春季常滑市中学生ソフトテニス大会で優勝した男子ペアと３位になった女子ペアが表彰を受けました。それぞれよくがんばりました。
　校長講話では、人が成長する上で大切な「人・書物・旅」についての話がありました。特に半田市から東京まで歩いた校長自身の経験から、「千里の道も一歩から」という話がありました。

　放送委員の人が昼の放送を工夫しています。音楽を流した後、給食の一言感想を述べたり、「青海じゃんけん」をしたりして盛り上げています。新しい企画等を工夫して楽しい放送を創り上げています。

　昨日、畑に植えた野菜の確認と水やりをしながら観察しています。とうもろこし、ミニトマトなど、野菜の栽培を通じた学びがあります。

　生活委員会の生徒が正門や昇降口に向かう通路であいさつを運動をしています。
　生徒同士が男女も学年も関係なく、自然に気持ちのよいあいさつを交わしている様子を見るとうれしくなります。生活委員会の皆さんの取り組みがいい校風を創っています。

　各担任が、本日と明日校区巡回をしています。懇談を希望される家庭にはそれぞれ担任が訪問し、保護者の方とお話をしています。家庭と学校とがよく意思疎通を図り、子どもたちの成長のために協力できたらと思います。こういう機会を使って、担任は校区や通学路などについて理解を深められるように巡回もしています。

　どの学年も丁寧に清掃に取り組んでいます。教室や廊下を掃除する中で、心もピカピカに磨いているようです。青海中生はみんなのためによく体を動かせます。

　愛知教育大学から学生サポーターの方が来校し、数学の授業の補助を開始してくださいました。個別に机間指導をしてくださりありがたいです。将来の教職を目指す学生の方にとっても青海中での教育活動がいい経験になればと思います。

　図書館が開館しました。図書委員会の活動が本格的になり、昼放課の貸し出しが始まりました。本屋大賞ノミネートの人気本など、新しいものもたくさんあります。開館と同時にたくさんの生徒が嬉しそうに図書館に入ってきました。読書は心の栄養です。ぜひ好きな本を見つけてみてください。

　朝会では、前期級長、副級長、代議員、書記の任命が行われました。これからクラスの代表として、クラスをリードして、いい学級を創っていってください。
　校長講話では、「どの係でも、係の仕事を果たすことは、将来社会に出て仕事をするための練習をしていることでもある」とか、ぜひ「ひとりはみんなのために。みんなはひとりのために」という気持ちを大切に温かいクラスを創っていってほしいという話がありました。
　朝会後には、２年生はミニ学年集会を行い、子どもたちの頑張りを褒めていました。

　３年生とＦ組の授業の様子です。３年生は英語と社会の授業でした。Ｆ組は音楽の授業でした。それぞれ担任の授業でした。子どもたちの興味を引き出す工夫を教科担任がしています。

　授業後に生徒議会が開催されました。議長・副議長の選出では、たくさんの生徒が立候補して、積極的な様子でした。議事は、「生徒会選挙の改正」「校則見直しに関するアンケート」「新しい学校行事」でした。コロナ禍の３年間とは状況が変化していますので、子どもたちが思い切って取り組める活動が充実していくといいですね。

　昨年度までの生活委員会の緑化班は、今年度より緑化委員会になりました。昨日の委員会では、自分たちで考え、学校環境を快適にしようと「寄せ植えづくり」を行いました。各学級の教室に飾ったり、校長室等に届けてくれたりしました。自分たちで委員会活動を創り上げていくナイスアイデアです。

　読書週間の取組です。子どもたちは担任の読み聞かせを聴いています。読書は心を耕すことにつながります。知的好奇心や心が揺さぶられるような本との出会いがあり、読書の楽しさを味わってもらえたらと思います。

　読書週間の取組が行われています。朝の読書の時間に担任がさまざまなジャンルの本を紹介したり、読み聞かせをしたりしています。２年生では、大型モニターを用いて、あいだみつをさんの詩を紹介していました。担任の温かいメッセージが黒板に書かれています。子どもたちの頑張りを認める言葉が多いです。

　給食の時間には、放送委員により昼の放送が流されています。手際よく音楽を流したり、アナウンスをしたりして、楽しい雰囲気の給食を創り上げています。

　図書館の開館は４／２５からですが、４／１７〜４／２３の読書週間では、子どもたちが読書に親しむために読書指導に力を入れています。教室前の廊下には、子どもたちが興味をもちそうな本を陳列して紹介しています。パソコン等に触れることが多い時代ですが、書物を読む楽しさも味わわせていきたいと思います。