1年生の数学の授業です。自分のペースで学びを進めています。

　1年生、美術の授業です。完成まであとわずか。

　一年生。今日も集中して頑張っています！

　こちらは1年生の教室です。窓越しに静かにパシャリ。頑張っています。

　あなたの手。その手で、あなたの夢を確かにつかみとってほしい。

　１年生の美術作品です。
　すくう「手」。
　つかむ「手」。
　さまざまな「手」の完成です！

　お手本動画を見ながら、練習しています！

　授業の終わりに、早川先生の演奏を聴かせていただきました。プロの演奏を聴き入る生徒の姿がありました。そして、南陵中の先輩として、たくさんの励ましのメッセージもいただきました。
　早川先生、本日は南陵中生のためにご指導いただきまして、ありがとうございました♫

　音楽担当の先生の演奏も素敵な音色でした。

　お琴の早川先生もご指導してくださいました。

　音楽の授業でお琴を演奏しました。

　１年生の数学の授業。「学校の中から、円柱、円錐、角柱、角錐を探せ！」のミッション中の二人。
　「あたたかくて、お散歩日和です♪」と声をかけてくれました。二人の笑顔に癒やされました♪ありがとう！

　１年、社会科の授業の様子です。先生の話をしっかり聞き、今日の課題をつかみます。

　１年英語の授業です。単語の練習からスタート！しっかり発音し、目、耳、口の周りの筋肉をばっちり使ってしっかり覚えましょう！

　取り組むべき課題が示されているため、それをもとに生徒は主体的に学んでいます。教師は、すべての生徒の進度を把握し、個別に学びをサポートしたり、励ましたりしながら進めています。
　３枚目の写真の生徒は、「学校の中から、角柱、角錐、円柱、円錐のものをそれぞれ見つけて写真を撮りなさい」という課題に取り組んでいます。
『トイレットペーパー！！円柱だ！！』
タブレットを抱え、教室を出て、探し始めた生徒もいました。

　「主体的に学ぶ」授業は、教師と生徒みんなで創るもの。楽しく学べる授業が増えるようみんなで頑張っていきましょう！！

　こんなふうに学んでいます。そうです。こちら、数学の授業です。
　今年度は、生徒たちが「主体的に」そして、「対話」を通して、学びを深めることができるようにとさまざまな工夫を取り入れ授業づくりを行っています。

ある教室をのぞいてみました。
席についていない生徒もいます。が、休み時間ではありません。
でも、よ〜く見ると、それぞれが自分の意思で動いています。
この授業、一体何の教科の授業でしょう。

　１年生の道徳の授業です。「今から１日前にもどったら、何をしますか？」周りの友達と考えを伝え合いました。お互いの考えを伝え合うことで、さまざまな考え方があることを知ることができる。そして、自分とは違う考えに触れることで、世界が広がる。

　音楽の授業です。卒業式に向けて、合唱練習を進めています。パートごとにわかれ、自主的に進めています。

　対話を通して、仲間とともに学ぶ授業。こちらは、１年の社会の授業です。