２時間目に、１年生の国語の研究授業を行いました。正しく文節分けをするには何に着目するとよいか、そして、それをどう分かりやすく説明するか、仲間と話し合うことができました。ホワイトボードにはられた語句のプレートを使いながら、意見を練り上げました。