篆刻(てんこく)の作製に取り組みました。印章となる文字を石に刻み、取っ手の部分に彫刻を施しました。耐水ペーパーで根気よく磨きをかけ、もう少しで個性豊かな世界でたった一つの素晴らしい判子が完成です。

　本日、１、２学年は５教科を対象にＮＲＴ標準学力検査を実施しました。
　生徒一人一人の学習状況を分析し、個の実態に応じた学習指導を行うとともに、学力検査で明らかになった課題をもとに今後の授業改善を推進することが目的です。
　生徒はいつもながら、本当に真剣に一所懸命にテストに取り組みました。

写真上：１学年
写真下：２学年