本日５時間目に、３年生数学科の研究授業が行なわれました。授業内容は「相似な図形」の黄金比５：８について、身近な生活から学ぶ学習でした。何気ないカードや歴史的な芸術品、建造物等に影響を与える黄金比について、意欲的に計算し求めていました。