大事にしています7月8日(木)くもり2年生7月の英語給食委員会ねがいごとを紙につづり…「おすしやさんになれますように」(ぜひ!食べさせてくださいね) 「あしがはやくなりますように」(よーし、明日から特訓だ!) 「いいこになれますように」(もう十分にいい子だよ!!) 夕方になって日が差してきました。今日は七夕、夜空に願い事を伝えてみませんか? 2年生の英語 animals
本日のAETの先生による授業は2年生。
以前学習した動物たちに加えて、牧場などに多く見られる動物たちもいれて勉強しました。 キリン(ジラフ)、うし(カウ)などはなかなか耳になじみがないので、覚えるのが大変ですが、サイコロとカードでゲームを通して楽しく学習することができました。 1枚目の写真は、寝てるわけではなく、黒板からいなくなった動物を当てるゲームをしています。 7/6と7/7の給食について7日の給食は、たなばた献立で、菜めし、牛乳、星型ハンバーグトマトソースかけ、短冊サラダ、天の川スープ、たなばたゼリーでした。今日、7月7日は、「たなばた」です。給食では、「たなばた」にちなんで、野菜などを短冊の形に切って、星型のチーズを散らした「短冊サラダ」と、星の形をした「ハンバーグ」、そうめんとオクラと星型の麩で天の川にみたてた「天の川スープ」、「たなばたゼリー」がつきます。「天の川スープ」は、2年3組のリクエストメニューでもありますよ。それぞれの形を楽しみながら、願いをこめて、食べてほしいと思います。 今日のアラカルト22年音楽のワンシーン。先生が奏でる電子オルガンをよく聴いて、それに合わせて鍵盤ハーモニカを演奏していました。拍を感じていることがからだの動きから伝わるすてきな演奏でしたね。 今日のアラカルト13階図工室には、ビー玉の大冒険の仕上げに向かう5年生がいました。作品を見つめながら色を塗っているときの表情がいいですね。一人一人が自分のイメージを形としてしっかり表そうとしていることが伝わってきます。 今週のお花バラはいつ、何度見ても、その花びらの重なり方が美しいですね。その美しさを引き立てようと支えるように咲くコギク。「?アジサイ?変わった形だなあ…」と思ったのがノリウツギ。アジサイの仲間なんだそうです。白く小さな花がいっぱいになるのが楽しみです。 今週もすてきなお花、ありがとうございました。 もうちょっと気温・水温ともに低くはないのです。でも条件反射のように、シャワーを浴びると「キャーッ(ウワーッ)」と声が出てしまうものなのですね。プールに入ってしまえば、自分の泳力を少しでも向上させようと練習に励む3年生でありました。 命令です!7月7日(水)くもりあさかっ子は今朝も集団登校、あいさつなどで自分で考え、判断し、行動する姿を見せてくれました。今日もみんなで一緒に、楽しく、元気で、真剣な学校に! 先生紹介とハンガリー料理
本日の給食は、ハンガリー料理でした。
郡山市はオリンピックにおけるハンガリーのホストタウンということで、ハンガリー風サラダとグヤーシュと呼ばれる、肉とパプリカの煮込み料理がでました。 お肉が大きくてやわらかくて、とてもおいしかったです。 あっという間に食べてしまい、写真が無いため、後日あがる給食の記事をご覧ください。 子ども達もペロッと食べていました。 お昼の先生紹介は、3,4年生の専門科目を教えているS先生の紹介。 他の学年の子ども達は、お話しする機会も少ないと思うので、この機会に先生について知って、話すきっかけになったのではないでしょうか。 今日はバッチリいつもどおりのそれぞれにこれまでに学習したひらがな。書き順や字形を全体や個別に確かめている場面。プリントに書いた字と黒板の字とをじーっと見比べながら真剣でした。 図画工作で折り紙をちょきちょきと切っている場面。伸ばしたり広げたりして偶然できた形のおもしろさを友達と分かち合い楽しく取り組んでいました。 体育で鉄棒の技に取り組んいる場面。のびのびタイムで上級生の技を見てあこがれ、進んで練習していた成果が見られました。元気に技を披露していました。 未来を守るしっかりと育てている野菜の様子を観察し、いまの様子や気づいたことをカードに書き込んでいました。気になるのはやはり野菜の育ち具合です。「ミニトマトが赤くなってきているよ」「ナスは、もう3つとったんだよ」「ナスはチャーハンにしたらおいしかった!」「見てみて!豆がパンパン!!」うれしそうに次々に報告してくれます。そして、「書くのは大すき!」と目の前の野菜をじっくり見つめ、絵や文に表していきます。その表情と姿は実に生き生きとしていて私は大好きです。 じっくりと1年生は黒板の前で、2年生と3年生はホワイトボードをはさんで、それぞれの学習課題に沿って学習を進めていました。先生と一緒に学習する場面と自分の力で学習する場面がありました。一人でも落ち着いて学習に取り組む姿、ていねいに字を書く姿に成長を感じます。 |
郡山市立安積第一小学校
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