「SDGsすごろく」であそんだよ「SDGsについて、みんなに知ってほしい」 「他の学年の友達とも仲良く交流したい」 と考えて、作ったすごろくです。 1年生が楽しんでくれて、あったかい気持ちになりました。 1年生 算数「おおきいかず」
1年生の算数では、「おおおきなかず」を学習しています。たくさんある種の数を算数ブロックで表したり、位取り板を使って十のくらいと一のくらいを確認したりしています。10のまとまりを作って考えると、わかりやすいですね。
雪は楽しい!
のびのび、お昼休みに雪遊びのためこども達がたくさんでてきました。
一面の白いじゅうたんの上で、雪あてをしたり、寝転んだり。 寒さよりも、楽しさがまさる。楽しいひとときです。 昇降口では、もくもくと雪かきをする6年生の姿もありました。 今日も出動 除雪隊!いつも除雪作業をしている6年生を中心に、今日は新しいメンバーを加えての作業でした。 他の子たちが校庭で楽しそうに遊んでいる中、黙々と作業に取り組みました。 新しいメンバーと一緒にパチリ!みんなすてきな笑顔です。 目的に合わせて3年生は、自分のIDやパスワードを入力するのが上手になっています。 5年生は、課題解決に必要な情報を検索するのに慣れてきています。 6年生は、あまりストレスなく、文房具のように使っています。 学習や行動などの目的に合わせて使える子どもたちを育てているところです。 やっぱりつくるのが好き!4年生 プログラミング学習 その3
mBotの「センサー使って」プログラミング学習をしました。
「障害物との距離が30センチメートルより近くなったら停止する。」という処理をしました。 子ども達は、障害物の箱や壁、柱の手前でmBotが停止すように、順序立ててブロックを組み立てていました。 次の時間は、自分達でコースを作っていきます。 わくわくします。楽しみですね。 1月18日(火)雪出勤した先生たちが学校回りや通学路の雪かき、融雪剤の散布を行いました。 また、今日すばらしいと思ったこと。それは、凍結しているところを慎重に歩く子どもたち、横断歩道にさしかかるとき「渡るのはやめよう」と判断した子どもたちが何人もいたことです。周りの様子をよく見て、気づき、考え、おこなう姿でありました。 【お知らせ】ご迷惑をおかけします今日の「のびのび」1/14と1/17の給食について17日の給食は、6年1組のリクエスト給食で、ごはん、牛乳、鶏肉の唐揚げ、ほうれん草のごまあえ、マーボースープでした。「鶏肉の唐揚げ」は、みなさんに人気の料理です。普段は1人1個づけですが、今日は2個づけにしてありますよ。野菜を多く使ったおかず=副菜には、食べやすい「ほうれん草のごまあえ」が、組み合わせてあります。汁物用の茶わんには、「マーボースープ」が入ります。こちらも、みなさんに人気の「マーボー豆腐」を、栄養価や食べやすさを考えて、スープ風にして組み合わせてあります。ごはんが進みそうな献立です。選んでくれた人、作ってくださった人に感謝して、よく味わって食べてほしいと思います。 6年1組 リクエスト献立
今日は、6年1組のリクエスト献立です。6年生なので家庭科で学習したことを生かして栄養バランスを考えて話し合いました。人気の鶏の唐揚げは、2つもありました。副菜はほうれん草のごま和え、スープに麻婆スープです。麻婆豆腐という意見もありましたが、主菜が2つになってしまうので、栄養士の先生がスープの中に入れてくださいました。おかずがおいしいとご飯も進みます。
集団登校班長会
本日は、3学期最初の登校班長会
先生より、3つのことについてお話がありました。 1つ目は、寒さと雪について 寒さが厳しいですが、道路が凍ると危険です。ポケットに手を入れて歩かないように そして、雪を投げて遊んで歩かないようにしましょう。 2つ目は、あいさつについて 安積一小のよいところ、顔を見て元気にあいさつができること。 つづけていきましょう。 3つ目は、方部について なかよしタイム等で、班長が班員を迎えにいきますが。 1〜5年生も、自分の方部がどこか分かるように教えてあげましょう。 3つの事、班長さんよろしくお願いします。 次は「生」で…子どもたちの目はもちろんのこと、耳もまっすぐに向けられていたのは、大型モニターに映し出されていた動画でした。その内容は、筝(そう)と尺八で演奏された日本の音楽でした。ふだん目にする機会があまりない楽器やその音色にじっくりと見入り聴き入っていたようです。1月の末には、生で見たり聴いたり、弾いたりチャンスがあるとのこと。楽しみですね。 ピョン、ピョン、ピョーン1月17日(月)くもり休み明け、寒いですが、少しずつテンションをあげていきたいです。 学校へ行こう!あさかっ子のみんな、明日、学校へ行こう! 続きが楽しみ世界でたったひとつのオリジナルカレーを考えて紹介しよう、という学習を行っていました。世界にはどんなカレーがあるのかネットで調べながら、ロイロノートにコピーしたりスケッチしたりしながら考える6年生。AET(英語指導助手)のB先生も「タブレットを当たり前に使いこなしていますね!」とほめながら授業は進んでいきました。さてどんなカレーが登場するのか、続きはまたこんど…。 4年生 4分間持久跳び
4年生の持久跳びの目標は、前1回旋1跳躍の4分間連続跳びと、後ろ1回旋1跳躍の2分間連続跳びです。
リズムに乗って跳んでいるお友達の姿勢から、跳び続けるヒントが見つけられそうです。 友達から学んでレベルを上げていきましょう。 一緒に、一所懸命 |
郡山市立安積第一小学校
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