９月１４日（月）３・４校時に、４〜６年生合同で、総合的な学習の時間を活用し、グラウンドゴルフを通して地域のお年寄りの人たちと交流しました。以前に経験していたこともあり、みんなで和気あいあいと楽しく体を動かすことができました。みんな「またやりたい。」と言っていました。

　９月１４日（月）１日フリー参観の日、２校時目道徳の授業でタブレット端末を実際に使っている様子を参観していただきました。情報モラルについて、どんなきまりやルールがあるのかを、ソフトを用いて自分で調べました。チェーンメールのことや、個人情報の保護に関する内容を調べ、情報モラルの内容が一部理解できました。保護者の方にタブレット端末がどういうものかを見ていただく機会にもなりました。

　９月１１日（金）体育時間に「タグラグビー」を行いました。ヤマハ発動機から支援物資としていただいたものです。ラグビーのルールで、腰の両脇にタグをつけて、それをとってタックル（敵を止める）のかわりにする安全なスポーツです。少ない人数の中でも楽しく体を動かし、終了後はみんな汗だくでした。

　９月９日（水）の英語活動は、アップダウンゲームを行いました。これは、背中に１から９９までの数字をはり、相手に見てもらった後自分で数字を言って、答えが上ならアップ、下ならダウンと答えてもらい、背中の数字を当てるゲームです。みんな熱中し、時間が過ぎた後でももう１回行うなど、盛り上がりました。

　９月７日（月）高柴デコ屋敷に行って、張り子人形作りを体験しました。講師の橋本広司さんに指導していただき、来年の干支である、さるの張り子人形を作りました。絵付けが中心でしたが、どの児童もていねいに色を付けることができました。

　９月４日（金）２学期になって最初の稲の観察に行ってきました。９０センチメートル以上のびていて、みんなびっくりしました。稲穂ができているところも観察でき、あともう少しで収穫となりそうです。最近天気が良くないので、やや生長が心配です。

　９月３日（木）２学期になって最初の水泳学習をしました。みんな久しぶりなので、とても喜んでいました。明日は校内水泳記録会なので、自分の出場する種目のタイムをとりました。明日の本番が楽しみです。

　９月２日（水）理科の学習で、花粉の観察をしました。とても小さいものなので、顕微鏡を使って観察しました。１００倍の倍率でようやく見えるようになりました。花によって形や大きさに違いがあることが分かりました。種類の違う花でいろいろ観察できたこともとてもよかったです。

　９月２日（水）の理科の学習で、身の回りの花の観察をしました。アサガオ・ユリ・ヘチマ・カボチャの花のつくりを調べ、花びら・がく・おしべ・めしべがあることが分かりました。さらに一つの花におしべ・めしべの両方があるものと、おしべしかない、めしべしかないといった、おばな・めばなに分かれている花もあることも分かりました。

　夏休みにがんばって取り組んだ理科の自由研究について発表しました。STの大越先生が審査してくれました。夏休み前に立てた計画に沿ってメモしたり写真を撮ったりしました。結果を表にまとめ分かったことを自分の言葉でまとめました。夏休みがんばった成果が表れていました。すばらしい！

　７月１３日、１学期最後の稲の観察に行ってきました。田んぼは一面の緑のじゅうたんでさらに大きくなっていました。最初に植えた頃の３倍以上になっていました。今後がまたさらに楽しみになりました。

　７月８日の理科の授業で、夏休み中に取り組む予定の理科作品展について、大越先生よりアドバイスをいただきました。今までの学習からもっと調べてみたいことなど、児童が興味を持ちそうなテーマをいろいろ紹介してもらいました。次回テーマをもとに研究計画を立てていく予定です。

　７月３日（金）１学期最後の英語活動がありました。今回は英語で自分のプロフィールを発表し合う活動を行いました。自分の好きなスポーツや色や動物など、さまざまな好きな物をお互いに話し合いました。時間を忘れてたくさん会話ができました。

　６月３０日（火）民間エキスパート事業により、スイミングスクールの先生に水泳の学習を指導していただきました。この日は第２回目ということで、４〜６年生がクロール・平泳ぎの学習をしました。やや肌寒い中ではありましたが、クロールの姿勢や平泳ぎの足のキックなど、児童が上達していく様子がわかり、大変身になる学習となりました。

　６月２９日（月）稲の観察を行いました。前回から約１ヵ月近くたっているため、前回よりもさらに稲の成長が見られました。びっくりすると同時に喜びを感じることもできました。今後またさらに成長してくれるものと思います。水生生物もたくさん見られました。

　植物が成長するためには何が必要か、日光をあてる・あてない、肥料をあたえる・あたえないの条件で実験を行いました。日光をあてないと葉が黄色くなり、とても小さくなってしまっていました。日光は植物の成長に必要であることがわかりました。肥料についても、あまり明確な違いとまではいきませんでしたが、あたえた方がよりよく成長することが分かりました。

　６月のＡＥＴの先生との英語活動は、普段自分がどんなことをして過ごしているかを英語で話す活動を行いました。習い事をしている児童、宿題を頑張っている児童、必ず見ているテレビ番組のある児童など、友達同士で楽しく話し合うことができました。

　６月１７日（水）理科の学習で、顕微鏡の使い方を学習しました。みんな初めて使用するということで、いささか緊張が見られました。スーパーティーチャーの大越先生に使い方を教えてもらいながら、実際に葉の組織を見てみました。とてもきれいに細かく見ることができたので、みんなびっくりしていました。ミクロの世界に興味を持つことができました。

　６月１１日（木）２・３校時、図画工作科の学習で、電動糸のこぎりを使って板を切る学習を行いました。まずＤＶＤを用いて映像で使い方を確認しました。それから実際にやってみました。最初はやや恐怖心があった子もいましたが、いざやってみるととても楽しく活動できました。曲線に切れたり力を入れずに切れたりする便利さに気づき、安全にできました。

　６月１０日（水）理科の学習で、メダカの観察を行いました。２人１組で教科書を確認しながら、オスかメスかを調べました。実際に本物を見て確かめることで、オスとメスの区別について学習することができました。これから卵を産んでくれるのが楽しみです。