今日は授業参観日です。そしてその後は、いよいよ持久走記録会です。子どもたちは今朝も校庭を走りました。みんなの吐く息が白く見えています。

１１月の異名は「霜月」です。その名にふさわしい朝になりました。通学路脇の草も田んぼも白くなっています。登校時の挨拶や安全確認、よくできています。

５校時は、理科です。
あんなに寒かった午前中とはちがい、ぽかぽか陽気です。
３年生が実験するのを待ってくれていたようです。

「虫めがねで日光をあつめて…」
「うわぁ、けむりがでた！」

安全に注意しながら、
集めた日光のパワーにドキドキした実験でした。

クロイ先生との英語学習。

「What's this?（これ、何？）」

英語特有の単語の読み方に苦戦しましたが、
カードを見せ合いながら、インタビューゲーム
をがんばりました。

どんどんインタビューをして、シートに
たくさんビンゴができた３年生でした。

「はたけに　おおきな　かぼちゃが　できた　〜　。」２年生は、クラベスやカスタネット、トライアングル、ウッドブロックなどの楽器でリズムを打ちながら楽しく歌いました。

５年生の５校時目は英語の学習です。「What would you like?」や「I`d like 〜.」の会話の練習をしました。外国のお店に行っても上手に注文ができそうです。

１１月１１日（水）午後１時半の気温は９度です。昼休みにも校庭を走る子がたくさんいます。持久走記録会に向けて、意識が高まっています。花壇には、キンセンカとパンジーの苗が植えられました。春にはきれいな花を咲かせます。

今日の給食は、バンズパン、牛乳、メンチカツ、ブロッコリーサラダ、白菜スープ、セレクトデザートです。「おいしい。あったかくて・・・」１年生の男の子が小さな声でつぶやきました。

４校時目、５年生は「物のとけ方」の学習をしました。テーブルの上に食塩とコーヒーシュガーが溶けた二本のメスシリンダーが並んでいます。もう、食塩もコーヒーシュガーの粒は見えません。ここから食塩やコーヒーシュガーを取り出せないか・・・と、ろ紙を使って実験を行いました。

２校時目に６年生の研究授業が行われました。二字熟語がその組み合わせ方の特徴から４つの種類に分類されることを確かめた後、先生から与えられた漢字を組み合わせて三字熟語を作り、仲間分けをしました。「序破急」や「雪月花」などの難しい熟語も登場しました。

誰かに言われなくても自分から進んで走ります。朝の運動が当たり前になっています。

１１月９日（月）午後３時の気温は８度です。小雨が降ってきました。かなり寒く感じます。５校時目、３年生は紙版画に取り組んでいました。紙質の違いを生かしながら思い思いの形を切り取って台紙に貼りました。

御代田小の５年生と６年生が通学路のごみ拾いを企画実行したことが、田村町明るいまちづくり推進委員会より「善行賞」として表彰されたので、代表の６年生へ伝達しました。副賞として、図書券もいただきました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、いりどり、笹かまと野菜の和えもの、ふりかけです。「いりどり（炒り鶏）」は鶏肉やゴボウ、ニンジン、タケノコ、コンニャク、シイタケなどが入っていて、ご飯のおかずにぴったりでした。

今朝も近所の方から花を届けていただきました。前にいただいたものに加えたりさしかえたりしました。いつもありがとうございます。

自分で読みたい本を選んで読みます。

１３日の記録会に向けて少しでも良い記録が出せるように、毎日の朝の運動を頑張っています。

３年生は、理科で「日光のはたらき」を学習しました。
日なたと日かげの地面の温度を比べる実験です。

ところが、今日は雲の間から太陽が時々見えるような
天気となってしまいました。

思うように変化があらわれなかったところ、

「太陽、がんばれ！」

エールを送る優しい３年生でした。

午後は、鶴ヶ城を見学したりや七日町通りを散策したりしました。いつもとは少し違った表情も見せてくれた６年生。心に残る一日になりました。

飯盛山の後は、二つの班に分かれて、赤べこの絵付けをしたりお昼を食べたりしました。