５年生は、国語科の「漢字の成り立ち」の学習です。今日の本題に入る前に、少しウオーミングアップです。先生に渡された図形の中から漢字をできるだけたくさん見つけるというものでした。お家の方の力も借りながら、さて、いくつ見つかったでしょうか。