４，５年生のリコーダーもなくてはならない存在です。

　肘がびしっとあがって、姿勢の良い歩き方は、最高でした。

　６年生のすばらしさを実感したと思います。来年度は、５年生。期待しています。

今年も見事な演奏を披露してくれた鼓笛隊。

　特に、鼓笛隊をリードした６年生。１２人が力を合わせると、２０人？いや、３０人、４０人分の力を発揮することを証明してくれました。

　本当にすばらしい演奏でした。奇跡の演奏をありがとう！！

　最後に、低学年リーダーの３年生が、一礼です。

　３年間、毎年、運動会を盛り上げてくれました。本当にお疲れ様。

　来年は、いよいよ鼓笛ですね。また、新たな伝統へと挑戦してくださいね。

　須山太鼓に続いて、ダンスです。こちらも毎年踊っています。

　ポーズもばっちり決まっていますね。

　高学年もかつては踊っていたダンス。じっとなんかしていられません。思わず、体が動き出す！！

　低学年の須山太鼓です。

　３年生がリーダーとして、太鼓やシャギリをがんばりました。

　心がこもった演奏でした。

　運動会開会式が始まります。

　児童会役員の開会の言葉、立派でした。

　児童応援席、本部席も整いました。

　あとは、開式を待つのみです。

　本日１７日、運動会を予定どおり、実施いたします。

　天気予報は、相変わらず、正午過ぎに崩れる予報ですが、朝のさわやかな空を見ていて、本当に崩れるのか不思議です。

　しかし、もしも、予報どおりになったとしたら、ある意味「奇跡」です。

　すべて予定どおり、楽しく運動会をできることを祈るばかりです。

　いよいよ明日１７日に運動会を開催する予定です。

　保護者様には、本日メールにて明日の運営についてお知らせをしました。

　低学年の須山太鼓や高学年の鼓笛の楽器が、雨に濡れると大変なことになりますので、
明日の朝、天気予報を確認し、万が一、雨予報が早まる予報であれば、先に須山太鼓や鼓笛を実施させていただくことになるかもしれません。

　したがいまして、プログラムに書いてある予定開始時刻とは、全く異なる時刻に行うこともあり得ますので、予定時刻より早めに来場していただくことをおすすめいたします。

　また、参観人数につきましては、１家庭２人までとさせていただきました。これは、運動会後に予定されている修学旅行や社会科見学等、子どもたちが楽しみにしている活動を予定どおり全員が参加し行えるようにするために、コロナ感染を限りなく押さえ込みたいという願いから、今回は人数制限をかけさせていただきました。
　各ご家庭におかれましては、御不便をおかけいたしますが、御理解、御協力をどうぞよろしくお願いします。

　保護者の皆様にはお知らせしてありますが、カエンタケが、まだ生えています。
　取る、生える、取る、生えるの繰り返しです。

　運動会参観中、くれぐれもご注意ください。特に小さなお子様をお連れになっている場合は、発生エリアに近づかないようにお願いします。

　なお、発生エリアは、運動場西側バックネット裏です。赤いコーンが置いてある付近に発生していますが、それ以外の場所にも生えている可能性もあります。草や落ち葉に隠れている場合もあります。

　いずれにしても、赤い物には触れないようにお願いします。生え始めは、赤い小さな（１〜２ｍｍ）円い粒状です。一瞬、キノコには見えませんが、決して触れないようにお願いいたします。

＜こんだて＞
・玄米入りロールパン
・牛乳
・鮭のチーズ焼き
・コーンシチュー

今日は鮭に野菜とチーズをのせてこんがり焼きました！
少し肌寒かったのでコーンシチューもちょうど良かったですね。
みんな食べ終わるのがとてもはやく残食もほとんどなかったです(^o^)

　１年生の国語です。文の中で意味のわからない言葉を取り上げて、その意味を考えています。

　その中で「たどりつく」が取り上げられていました。どうやら「たどり＋つく」と分かれているのでは？となり、まず「つく」の意味から考えていました。

　「例えば・・・」と例を挙げて発表する子もいて、自分の体験と結びつけて考えていることがわかりました。いい発表のしかたですね。

　６年生が、鼓笛の時に身につけるたすきを付けていました。

　これを身につけるといよいよ本番間近という気持ちになります。

　５年生の算数です。

　公倍数を求めています。

　２と３の公倍数、４と１１の公倍数・・・

　発表する子は、答えだけでなく、なぜ、そう考えたのかまで発表していました。すばらしい発表ですね。

　２年生の図工です。

　今日は、はさみやカッターを使って、紙を切っていますね。

　道具は、正しく安全に気をつけて使えば、とても便利です。道具を上手に使えるようになることも、大切な学習の一つですね。

　さて、子どもたちは、何を切っているのでしょう？

５年生が染めました。なんて、色鮮やかなんでしょう！黄色をとおりこして「黄金」に輝いているように見えます。さあ、いったい何で染めたでしょうか？！答えは５年生に聞いてみてね。びっくりするよ〜＾＾
貴重な体験から、たくさんのことを肌で感じ取って学んでいます♪

＜こんだて＞
・ご飯
・牛乳
・豚肉のしょうが焼き
・野菜炒め
・青のりボール汁

今日は運動会の総練習でたくさん汗をかくかなと思い、
ご飯に良く合う豚肉のしょうが焼きを作りました！
運動会に向けてたくさん練習していると思います。
しっかり食べて、しっかり休んで元気いっぱいで本番を
むかえたいですね(^o^)

　玉入れの最後は、玉数えです。

　今日は、２回行って、白組の連勝でした。しかし、僅差！３個ぐらいの差です。

　これは、当日どちらが勝ってもおかしくありません。

　果たして、結末はいかに！？

　まだまだ踊ります。

　「もう一回やりた〜い！」

　と、子どもたちからリクエストが出るほどでした。

　高学年も負けてはいません、キレッキレのダンスです。

　さて、お手本を見た低学年。やってみましょう。

　いいですね。元気よく踊っていますね。のりのりです。