＜今日の献立＞
・黒糖山型パン
・牛乳
・魚のパン粉焼き
・コーンチャウダー

　今日の魚のパン粉焼きには、鮭を使用しました。朝、お魚屋さんから立派な鮭が届きました。「鮭大好きだから嬉しい！」「鮭おいしい！」という声を聞くことができました。1年生の中には魚が苦手な子もいましたが「苦手だから先に食べる！」と言って、頑張って食べている姿が見えました。

　最後に６年生です。子どもが体験できるマックスの６強を体験しました。見ているだけでも、明らかに震度５の揺れとは違います。かなり驚いている子もいました。担任も、体験しました。
　東日本大震災では、最大震度は７だったそうです。つまり、６年生が体験した揺れのさらにその上。いかにすごい地震だったかがわかります。
　実は、今日、ただ１人震度７を体験した人がいます・・・

　続いて２年生です。２年生は、４年生の体験を見ていました。それでも、こわいな〜と言いながら、起震車に乗り込む子もいました。「５弱ってどのくらい？」と聞く子もいて、「５の中でも弱い揺れのことだよ。」と言うと、「でも、４よりかは強いんだよね」と、強さをきちんと理解している子もいました。

　起震車体験です。偶数学年が体験します。まずは、４年生から。震度５強です。カウントダウンがあるものの、いきなりガツーンと揺れるので、びっくりしている子もいました。

　学校の花壇で育てているキャベツに、モンシロチョウがたまごを産みました。およそ、２〜３週間で成虫になります。３年生の理科でモンシロチョウの一生を学習していきます。
　ところで、モンシロチョウの幼虫は「青虫」と呼ばれます。でも、体の色は、緑色。なぜ、緑なのに「青」と呼ぶのでしょう？

　５年生の図工です。３色混ぜて、いろいろな色を作っています。また、筆以外のものをつかって、着色しています。その素材の質感が色として表現されて、なかなかおもしろい模様ができました。

　２年生が１年生に校舎内を案内しています。図工室、パソコン室、図書室など、学校の中には、いろいろな教室があります。それを教えてあげています。さすが、２年生。もう、須山小のことはバッチリわかっていますね。

　４年生も、引継ぎをしてもらい、１年間がんばりますと決意を述べていました。早速、引き継いだ帽子やバンダナを身につけてみました。なかなか似合ってますねぇ。
　今年度１年間きれいな花で学校を着飾ってくださいね。４年生の皆さん、よろしくお願いします。

　それぞれの代表へ帽子、バンダナ、旗が渡されました。

　毎年、４年生が務めている「緑の少年団」。その引継ぎが、今日、行われました。今まで務めていた５年生は、今日の朝も花壇やプランターへ水やりをしていました。見事に仕事の責任を果たしましたね。本当にお疲れ様でした。すばらしい姿勢でした。
　５年生から４年生へ、緑のキャップや旗などが引き継がれました。

　校門の脇に築山があり、いろいろな植物が生えています。のぞいてみると、イカリソウ（上）とシャガ（下）が、きれいな花を咲かせていました。特に、シャガは地下茎植物なので、群生しています。このような野草が敷地内に生えているとは、やはり、須山小は、すばらしい環境ですね。

　今日も朝から気持ちの良い陽気です。掲揚台の下では、ネコちゃんが気持ちよさそうに、昼寝、いやまだ９時なので、朝寝？の最中です。近づく不審人物ににらみをきかせています。おじゃまでしたね。

　学校の芝生広場に八重桜が１本植えてあります。八重桜はいろいろな種類があるようですが、本校の桜は、何でしょうか？ソメイヨシノなどの花びら５枚の桜より、開花が遅いのが八重桜の特徴です。今日も、春風に吹かれながら、花びらがはらはらと舞っております。いと、をかし。

＜今日の献立＞
・背割りロールパン
・牛乳
・焼きフランク
・ゆで野菜
・マカロニ入りポトフ

　今日は、1年生が初めて全員時間内に完食することができました！野菜に入っていたピーマンが苦手という子が多くいましたが、ひとつは食べようねと言うと、頑張って食べている様子が見えました。他の学年も、ほとんど残食がなく、みんな美味しく食べてくれたのでよかったです！　

　６年生が、５０ｍ走のタイムを測定しています。今日は、外運動をするには、最高の天気です。６年生も、気持ちよさそうに走っていました。

　５年生の社会です。日本の国土について学習をする前に、日本が地球のどこに位置しているのかを確認し、あわせて地球全体をながめてみることにしました。地球は、球体なので、よりリアルに感じるために地球儀を使っています。海の名前も調べました。
　ところで、「太平洋」と「大西洋」。読み方は同じ「たい」なのに、漢字は「太」と「大」。この違いは何でしょう？

　４年生の書写です。毛筆で「元気」と書こうとしています。ポイントの一つは「そり」。「気」の字の最後に書く部分が「そり」ですね。「そり」からの「はね」という一連の動きが難しいですね。しかし、ここが、びしっと決まれば、かっこいい「気」になります。

　３年生の算数です。かけ算の学習です。シールが縦横そろって並べてあります。それが何枚あるのかを考え、式を作りました。それを子供たちが発表しています。５×１０とした子は、なぜその式にしたのか、自分の考えを述べています。それが大事ですね。

　２年生が歯磨き週間のポスターを描いています。大きな口を描いている子、きれいな歯をした子を描いている子、図案はそれぞれです。ポスターを仕上げると同時に、自分の歯もきれいな歯であり続けたいですね。

　１年生の音楽です。音楽なのに、何やらイラストだけのページを見ています。すると担任が「この絵の中で知っている歌、ありますか？」と問いかけました。なるほど、よく見ると、犬のおまわりさんやゾウさんが描かれています。子供たちは、たくさん見つけていました。