今週末は、いよいよ学習発表会です。全校合唱の合同の練習を、初めて行いました。朝の活動の短い時間でしたが、よく集中して取り組むことができました。保護者の方には、本番を、ぜひ、楽しみにしていただきたいです。

　お昼は、カレーです。婦人会のみなさんにご協力いただきました。
　午後は、中学生が用意してきた集団ゲームを、小・中学生合同で楽しみました。
　世代を越えた交流を楽しむとともに、地域の歴史を学ぶことができた、充実した一日となりました。このような催しを体験できる須山の子は本当に幸せです。関係した皆様、ありがとうございました。

　１１月２５日（日）には、須山地区研修センターでフェスタ須山が開催されました。午前中は小学生・中学生・地域の方が混ざった小グループで、須山地区の史跡めぐりを行いました。地図を使って地区内の史跡をまわり、一緒についていってくださった地区の方が、史跡について説明してくださいます。
　史跡めぐりの後は、地区の体育委員の方の進行で、けん玉を楽しみました。

１１月２３日は、須山浅間神社の秋季祭典でした。須山浅間神社は、「富士山」の構成遺産の一部として、世界遺産に登録されています。長年に渡り、須山地区が大切にしてきたものが、世界的に認められているといえるでしょう。当番地区による山車や各地区での子供神輿など、須山小の子供たちも活躍しました。

今日の給食は
　・レーズン入りロールパン
　・牛乳
　・南瓜とウインナーのグラタン
　・野菜スープ　　　　　　　　　　でした。

６年生の外国語活動は「What do you want to be?」（あなたは何になりたい？）です。前の人がジェスチャーで表現し、みんなであてます。

４年生の図工で行っている版画は、いよいよ完成です。彫り終わり、刷りに入る人が出てきました。

　着火に少し苦労しましたが、次第にいい火加減になってきました。どの食材も香ばしく焼けていました。手作りの炭の力はすごい。

　４年生が、自分たちで作った炭を使ってバーベキュー大会をしました。準備から分担して手早く行います。働かないと食べられませんね。

　今日は、また一段と寒い朝でした。とはいってもこれが普通なのかもしれません。空気が乾燥すると富士山がくっきりです。下の方もうっすらと白くなっていました。

今日の給食は
　・ご飯
　・牛乳
　・たらの中華ソースがけ
　・チゲ風豚汁　　　　　　　でした。

　今日はたてわり給食でした。６年生など高学年が中心になって準備をしますが、忙しい時には低学年の児童も率先して準備や片付けを手伝う姿が見られます。今日のキムチが入ったピリ辛の豚汁は具だくさんでしたが、全員残さず食べました。

今日の給食は
　・きなこ揚げパン
　・牛乳
　・トマトシチュー
　・野菜ソテー　　　　　　でした。

　今日はみんな大好きな揚げパンでした。揚げパンは給食室でひとつひとつ丁寧に揚げて作ります。「やった！揚げパンだ！」「揚げパン大好き！」と子供達は大喜びで残さず食べました。

　４年生の書写（毛筆）です。新しく「元気」に入ります。まずは、字の特徴について説明を聞き、試し書きです。課題がたくさん見つかったようです。

　最近の朝の活動は、学級での活動が続いています。学習発表会に向けて、入念に準備をしています。分担をしてもなかなかはかどらず、たいへんなのですが、けっこう楽しそうです。３，４，５年生の教室の様子です。

　１１月２４日は「いい・にほんしょく」の語呂あわせで、和食の日です。給食もそれにちなんで今日は和食献立です。子供達には和食には欠かせない「だし」あてクイズをしてもらいました。「なんだろう？」「魚だと思うな！」となかなか難しいようでしたが、見本を見ながら「これからだしがとれるんだ！」「昆布はにおいがしないね」と普段食材としては見えないだしに興味を持っているようでした。
　この機会にぜひお家でも「だし」を使った料理で日本食を見直してみてください。

今日の給食は
　・ご飯
　・牛乳
　・筑前煮
　・味噌汁　　　　でした。

　今度は、４年生です。木版を習ったばかり。初めての彫刻刀に、緊張感あり。指先に気をつけて！

　５年の木版画の彫りの場面です。一彫り一彫りに気持ちが入っている感じがします。

新しい週が始まりました。朝の冷え込みがかなり厳しくなりましたが、須山の子供たちは朝から元気です。うさぎの世話は１〜３年生が当番で行っています。今日は２年生です。

今日の給食は
　・ゆかりご飯
　・牛乳
　・さばの照り煮
　・とりごぼう汁　　　でした。

　ごぼうは触ると手が黒くなるほどアクが強い食材です。このアクは独特のえぐみがありますが、香りやうまみも含んでいるため、アクを抜きすぎるとおいしさも損なわれてしまいます。特に中心より外側のほうがアクが多いため、皮のむきすぎは気をつけたいポイントです。

　「なんだかいいにおいがする！」「ご飯にあうね」と子供達は残さず食べました。