図工ではアイデアスケッチに取り組んでいます。
楽しそうな動物園を描こうと、アイデアをしぼりだしていました。

つくったはこを手にとり、頂点や辺の学習を進めていきます。
粘土玉、ひごを利用して考えたことを、頂点、辺へとちなげていきます。
具体物を使うことで知識としての定着を図っていきます。

算数では、工作用紙を使ってはこをつくります。
面を切り取って組み合わせていきます。
特徴のあるはこから気づきを導きだします。

書写では、１年間のまとめをしました。学習したことを思い出し、ていねいに練習に取り組みました。

算数チャレンジをしました。〇をつけていきました。
見事、全問正解できたようです。

友達の作品を鑑賞しました。
「いいねカード」に感想を書き、交換します。
たくさん、「いいね」が集まるといいですね。

外で行う体育も活動しやすい気温となりました。
一生懸命ボールを追うなど、元気に活動しています。

　６年生を送る会では、ダンスをおどりました。声が出せない分、手の振り方や体全体の動きで、「ありがとう」の気持ちを届けました。元気いっぱいの２年生らしい発表ができたね！６年生と過ごせる残りの時間を、大切にしようね。

伝えたいことを上手に伝えられるように練習をしています。
タブレット端末に自分をうつし、練習しました。本番もバッチリのようです。

ぱたぱたと動くしくみを使って，おもちゃを作りました。
ぱたぱたと動きを確かめながら，飾りつけをしていきます。
すてきな作品に仕上がりました。

図工では、パタパタストローの制作に取り組んでいます。
ストローの仕組みを使って動くものを制作しています。

図工では、飾りつけを工夫しながら制作に取り組んでいます。

算数では、おさらい、何番目を考える問題に取り組みました。
ていねいに数を数えて、何番目になるか、確かめていきました。

書写では、１年間のまとめをしました。ていねいに書くポイントを確認し、練習をしました。

生活科では、できるようになったことをまとめます。
「すごろく」や「絵本」などで、ちゃんと伝えられるように、まとめ方を工夫しています。
すごろくでは、難しそうなルートを考えたり、カラフルに色付けしたりしていました。

生活科では、大きくなった自分のことを振り返りました。
成長したこと、自分のことをまとめました。

書写では、しょうかいする文章の書き方を学習しました。
相手に伝わるように、たてやよこを整え、練習しました。

書写では、しょうたいじょうを書きました。
思いがちゃんと伝わるようにていねいに書きました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
英語で形を表現する活動を行いました。

さざんか読書週間も２週目に突入！
「たくさんの本を読みたいな。」
「長い本を読みたいな。」
「好きな本を繰り返し読みたいな。」
ひとりひとり，めあてをもって読書をしています。

本日，４年生のお兄さん，お姉さんから，読書郵便が届きました。
「がまくんとかえるくんの本を紹介してもらったよ。」
「おもしろそうな本だな。読んでみたいな。」
みんなにこにこ，とてもうれしそうです。
早速，お返事を書くことにしました。
４年生のみなさんも喜んでくれるかな？