生活科では、大きくなった自分のことを振り返りました。
成長したこと、自分のことをまとめました。

書写では、しょうかいする文章の書き方を学習しました。
相手に伝わるように、たてやよこを整え、練習しました。

書写では、しょうたいじょうを書きました。
思いがちゃんと伝わるようにていねいに書きました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
英語で形を表現する活動を行いました。

さざんか読書週間も２週目に突入！
「たくさんの本を読みたいな。」
「長い本を読みたいな。」
「好きな本を繰り返し読みたいな。」
ひとりひとり，めあてをもって読書をしています。

本日，４年生のお兄さん，お姉さんから，読書郵便が届きました。
「がまくんとかえるくんの本を紹介してもらったよ。」
「おもしろそうな本だな。読んでみたいな。」
みんなにこにこ，とてもうれしそうです。
早速，お返事を書くことにしました。
４年生のみなさんも喜んでくれるかな？

国語のテストに取り組んでいます。じっくりと考えています。

　図工の授業では、動くおもちゃを作りました。箱とストローを組み立て、画用紙でつくった部品をはりつけました。鳥や怪獣、海の中の魚たちなど、すてきな作品ができましたね。完成が楽しみです。

算数では１０００をこえる数の学習に取り組んでいます。
１００が、いくつあるのか、考えることから始めています。

算数では、千をこえる数の学習をしています。
２０２１、２０２２という数字は見慣れているので、バッチリです。

国語のまとめのテストに取り組んでいます。
真剣に取り組むことができています。成長を感じました。

図工では、かたがみをつくって、うつす作業をしました。うまく仕上がったかな。

生活科では「大きくなった自分のことをしらべよう」に取り組んでいます。
どんなことができるようになったのか振り返りました。

道徳では、「空色の自転車」の題材を通して、「いのち」の大切さを考えました。
真剣に「いのち」について考えることができました。

遊びについて調べたことを友達に伝えます。
自信をもって発表することができました。

タブレット端末を使って、グーグルのクラスルームからミートに入ります。
オンラインの手順を確認しました。

国語では「おにごっこ」の題材を通して、本でのしらべ方を学びました。
遊び方を調べ、友達に紹介するための文章を考えました。

図工では、紙を切って版を作る「たのしくうつして」に取り組んでいます。
型紙を制作しています。

国語では「おにごっこ」の題材の学習を進めています。
説明をしている文章の読み取りをしています。「とい」に対する「こたえ」をさがしました。

学習した九九を使って、２ケタのかけ算に取り組んでいます。
どのように答えを求めていけばよいか、考えました。

算数では、九九を広げて、かけ算の答えの求め方を学びました。