修了式の日、担任の先生から・・・
心を込めた贈り物、きっと子どもたちの心にも届いたことでしょう。

１年間、使用した教室。感謝の気持ちを込めて掲示物を作成しています。
新１年生が気持ちよく利用できるように、願いを込めて。

４月に入学する１年生のために、飾りつけを制作しています。
「学校は楽しいところ」という紹介ができそうです。

算数では、復習問題に取り組んでいます。鉛筆の進みもよいようです。

飾りつけ用のお花作りの励んでいます。
心を込めて作業しています。きっと新１年生のみなさんも喜んでくれると思います。

来年の１年生に朝顔の種をプレゼントするために封筒を作っています。
あとは種を入れて完成です！来年の１年生が喜んでくれるといいですね！

新しく入学する１年生へのプレゼントの制作に取り組んでいます。
自分たちが２年生にしてもらったことを引き継ぎ、新１年生にバトンを渡します。

障害物をとび越えていきます。リズムよく駆け抜けた子には拍手をしてました。

今年、学習した漢字の練習をドリルを使って行っています。
がんばっています！

国語では、「ずうっとずっと大すきだよ」の題材に取り組んでいます。
エルフのことが大好きだとわかるところにせんをひいて、気持ちを考えていきます。

暖かな日差しのもと運動場での体育も元気いっぱい活動しています。

体育の準備運動は、係の子が進めていきます。
係の子にならって体操していきます。責任をもって係の仕事を進めていました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
身振り手振りで表現しました。

算数では「大きさくらべ」の学習をしました。
まとめとして、場所取りゲームをしました。
小さな声でじゃんけんをして進めていました。

算数では大きさくらべの学習に取り組んでいます。
マス目の数で広さを比べました。

１年間の思い出を絵で表現しました。
楽しかった思い出をいつまでも大切にしてほしいです。

算数では、多いほうから少ないほうを引く計算の練習をしました。
数図ブロックを使って確かめながら立式しました。

図工では「にょきにょきとびだせ」の制作に取り組んでいます。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

学習に臨む姿勢について、先生からことばかけがあります。
しっかりと身についており、よい姿勢を意識し、授業に臨むことができています。

算数の授業でのことです。授業のめあてをノートに書きます。
学習した漢字で書けそうです。
「学習したあの字だ」
と、児童がつぶやくと、
「この字を漢字にすると、『多』という字を使います」
と、先生が説明します。
今回は、異なる漢字でしたが、学習した漢字を使おうという気持ちは、素晴らしいです。使い方を算数の授業でも学んでいました。