毎日、登校後手洗いをして、教室で朝の準備をしています。
　今日も、ランドセルから用具を出したり、決まった場所に宿題を出したりしました。クラスの友達と楽しそうにおしゃべりした後、みんな落ち着いて連絡帳を書く様子が見られました。
　午前中、運動会の練習を頑張っている姿や、５時間目に算数の授業に集中して取り組んでいる姿からも、みんなの成長を感じています。運動会本番まであと２日ですね！！この調子で元気に頑張りましょう！！

算数では、「ながさくらべ」のあと、「かさくらべ」をしました。
「かさ」と言われてもピンをこないようです。
たくさんお水が入るのは、どちらかな？

えんぴつの長さをくらべる方法を考えています。
生活の中で何気なくやっているから・・・
集中して授業に臨んでいます。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
曲に合わせて体を動かしました。残念ですが、歌うことは控えています。

書写では、かたかなとひらがなのちがいに気を付けて練習しています。
よい姿勢で書こうとがんばっています。

月曜日の１時間目です。授業に意欲的に取り組むことができています。成長を感じます。

生活では「いきものとなかよし」でバッタの観察をしました。
名前、色、どにいたのか、しらべ、まとめました。

生活科では「ばったひろば」で見つけたばったを観察しました。
わかったことをワークシートにまとめました。

似た文字の練習をしました。カタカナの「ソ」「ン」の区別ができるように練習をしました。いつものように「とうめいこくばん」で行いました。

季節の生き物、秋の生き物を調べます。
秋の虫を見つけます。音で聞き分けられるぐらいになるといいですね。

タブレット端末を利用して、健康観察に取り組みました。
グーグルフォームを使い、答えを入力し、最後のひとことのコメントは、音声入力しました。ちゃんと、先生に返信することができました。

図工の授業で、破いた紙から形を見つけ、作品を作りました。
仕上げに少し絵を付け足して完成です！
子どもたちの発想力に驚くばかりでした。

新しく学習する漢字の練習をしました。
繰り返し練習し、しっかりと覚えていきましょう。

道徳では「かぞくとおはなし」の題材で家族について考えました。
動物の親子が、どんな会話をしているのか、考えました。
そのあと、家族とどんな話をしたいのか振り返りました。

書写では、文字の形に気を付けて練習に励んでします。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語を使って活動しました。
英語を聞いたり、声に出したりしました。

１０より大きな数の学習をしました。
たし算とひさ算をしました。しきに書いて求めました。
先生の説明を真剣に聞いていました。

子どもたちの楽しみにしている鍵盤ハーモニカ。

緊急事態宣言が出たことで、「音を楽しむ」ことは、またしばらくお預けです。

みんなで歌ったり演奏したりできる日まで、違う方法で「音を楽しむ」学習です。

国語では「夏休みにしたこと」を発表します。
知りたいことを聞いたり、感想を伝え合ったりします。
先生の発表を聞いて、先生に質問をしました。質問の仕方を学びました。

すべての算数の授業ではありませんが、ティームティーチング（Ｔ・Ｔ）の形で学習サポートをしていきます。９月から新しい先生と一緒に学習していきます。
今まで以上のがんばりを期待しています。