算数では、多いほうから少ないほうを引く計算の練習をしました。
数図ブロックを使って確かめながら立式しました。

図工では「にょきにょきとびだせ」の制作に取り組んでいます。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

学習に臨む姿勢について、先生からことばかけがあります。
しっかりと身についており、よい姿勢を意識し、授業に臨むことができています。

算数の授業でのことです。授業のめあてをノートに書きます。
学習した漢字で書けそうです。
「学習したあの字だ」
と、児童がつぶやくと、
「この字を漢字にすると、『多』という字を使います」
と、先生が説明します。
今回は、異なる漢字でしたが、学習した漢字を使おうという気持ちは、素晴らしいです。使い方を算数の授業でも学んでいました。

なわとびに挑戦しています。各自目標を設定し、練習しています。得意な跳び方ができるといいですね。

道徳では、「これならできる」の題材を通して、家族の中での役割について考えました。
自分ができることは何かないのか、振り返りました。

冬の遊びの１つ、たこ揚げをしました。自分で作りあげたたこを空高く揚げようと、一生懸命、走りました。

今日は朝からたくさん雪が降ったので、生活科の勉強として雪遊びをしました。
みんな「つめたーい！」と言いながら、雪を集めていました。
友達と協力してかわいい雪だるまを作ることができました。

さざんか読書週間の取り組みの１つ読書郵便を作成しています。
ペアのお友達に本を紹介します。
お兄さんやお姉さんたちに気に入った本を紹介する文章を書きました。

算数のまとめのテストに取り組んでいます。
集中して問題に向かうことができています。

なわとびの練習に取り組んでいます。
新しい技を習得するために、一生懸命に練習に励んでいる子がいます。
あきらめずに挑戦し続けてほしいです。

算数では、１００までの数の計算に取り組んでいます。
３０に４０をたすと・・・
真剣に考えています。

算数では、ふくしゅうの問題に取り組んでいます。
しっかりと理解できているかどうか確認をしました。

算数では、たし算でもとめるのか、ひき算でもとめるのか難しい問題に挑戦しています。文章からどうやって求めるのか、しっかりと読み取る力が必要です。真剣にがんばっています。

図工では「かみざらコロコロ」の制作中です。飾りつけに入っています。
素敵な作品に仕上がりそうです。

なわとびの技を習得しようと、何度も挑戦しています。
あきらめずに続けたら、きっと・・・
寒さに負けず、がんばっています。

算数では、まとめのテストに取り組んでいます。
できは・・・バッチリのようです。

「手紙を書こう」、国語で学習しました。
だれに、どんなことを知らせようか考えて練習しました。

今週は、算数の授業で「なんじなんぷん」の学習に取り組みました。昨日は、「３じ２４ぷん」という時刻を見て、自分で時計の針を合わせました。　
「８じ３５ふんは？」「１１じ５１ぷんは？」
長い針を目盛りに合わせることができると、とてもうれしそうでした。お休み中も、時計のよみ方に慣れるよう、お家の時計や教科書の時計を見て、「なんじなんぷん」か言ってみるとよいですね。

生活科の「ふゆをたのしもう」という学習では、たこに自分の好きな絵を描きました。自分のお気に入りの絵を描いたたこを準備し、みんなでたこ揚げをします。

来週も、学習や縄跳びの練習など、みんなのがんばる姿を楽しみにしています！

たこを作りました。今日は、かざりつけをしました。
外でたこ揚げをして遊びたいですね。