「道徳科」指導案
中学校
| 資料名 *は道徳科移行措置期間の指導案 | 内容項目 | 学年 | 出典 |
|---|---|---|---|
| 裏庭での出来事 | Ａ-1自主、自律、自由と責任 | １学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| 父の言葉 | B-６思いやり、感謝 | １学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| いつもいっしょ | Ｂ-8友情 信頼 | １学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| 新しいプライド | Ｃ-１３勤労 | １学年（中） | 東京書籍「新しい道徳１」 |
| 幸せな仕事って | C-１３勤労 | １学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| なおしもん | C-１６郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度 | １学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| 子どもも親も笑顔の町に | Ｃ-１６郷土の伝統と文化の尊重・郷土を愛する態度 | １学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| 銀色のシャープペンシル | Ｄ-２２よりよく生きる喜び | １学年（中） | 東京書籍「新しい道徳１」 |
| *人であふれた駐車場 | A-１自主、自律、自由と責任 | １学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *深雪ちゃんのこと | Ａ-３向上心、個性の伸長 | 1学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *つばさは心につけて | A-３向上心、個性の伸長 | １学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *赤い屋根 | B-８友情、信頼 | １学年（中） | 自作資料 |
| *乱れたスリッパ | C-１０遵法精神、公徳心 | １学年（中） | 明治図書「モラルジレンマ白熱討論の道徳授業」 |
| *両面の人 | Ｃ-１１公正、公平、社会正義 | １学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *無人スタンド | C-１２社会参画、公共の精神 | １学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *世界が100人の村だったら | C-１８国際理解、人類愛 | １学年（中） | マガジンハウス「世界が100人の村だったら」 |
| *極限の救出劇 | D-１９生命の尊さ | １学年（中） | 埼玉県教育委員会「道徳教育指導資料集」 |
| *あるレジ打ちの女性 | D-２２よりよく生きる喜び | １学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| 許せないよね | Ａ-1自主、自律、自由と責任 | ２学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| 住みよい社会に | A-１自主、自律、自由と責任 | ２学年（中） | 東京書籍「新しい道徳２」 |
| たすきとポンポン | Ｂ-９相互理解、寛容 | ２学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| ここを走れば | Ｃ-１０遵法精神 公徳心 | ２学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| きまりを守る | Ｃ-１０遵法精神、公徳心 | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生｝ |
| たったひとつのたからもの | Ｄ-１９生命の尊さ | ２学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| 奇跡の一週間 | Ｄ-１９生命の尊さ | ２学年（中） | 東京書籍「新しい道徳２」 |
| いつわりのバイオリン | D-２２よりよく生きる喜び | ２学年（中） | 廣済堂あかつき「中学生の道徳1年自分を見つめる」 |
| *カーテンの向こう | B-6思いやり、感謝 | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *みんなで跳んだ | B-６思いやり、感謝 | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *たまたま女に生まれただけ | Ｂ-9相互理解、寛容 | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生｝ |
| *ワクチンは誰の元に | C-１０遵法精神 B-6思いやり | ２学年（中） | 明治図書「モラルジレンマ教材でする白熱討論道徳授業」 |
| *鳩の飛び立つ日−石井筆子− | C-１２社会参画、公共の精神 | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| 段ボールベッドへの思い | Ｃ-１３勤労 | ２学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| *母の反撃 | C-１４家族愛 家庭生活の充実 | ２年生（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| *一冊のノート | Ｃ-１４家族愛 家庭生活の充実 | ２学年（中） | 文部科学省「私たちの道徳」 |
| *いいやつ？ | C-１５よりよい学校生活 | ２学年（中） | 文教社「中学生の新しい道」 |
| *One For All | C-１５よりよい学校生活、集団生活の充実 | ２学年（中） | 正進社「道しるべ」 |
| *銀色のシャープペンシル | D-２２よりよく生きる喜び | ２学年（中） | 文部科学省「道徳教育推進指導資料」 |
| *銀色のシャープペンシル | Ｄ-２２よりよく生きる喜び | ２学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |
| ジョイス | A-５真理の探究、創造 | ３学年（中） | 廣済堂あかつき「中学生の道徳」 |
| 缶コーヒー | Ｃ-１０遵法精神、公徳心 | ３学年（中） | 東京書籍「私たちの道徳３」 |
| ぼくの物語 あなたの物語 | C-１１公正、公平、社会正義 | ３学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| テーブルの卵焼き | Ｃ-１４家族愛 家庭生活の充実 | ３学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| ハゲワシと少女 | Ｄ-１９生命の尊さ | ３学年（中） | 教育出版「とびだそう未来へ」 |
| あの日 生まれた命 | D-１９生命の尊さ | ３学年（中） | 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 |
| *Re-born〜生まれ変わる | B-９相互理解、寛容 | ３学年（中） | 自作 |
| *缶コーヒー | C-１０遵法精神、公徳心 | ３学年（中） | 東京書籍「明日をひらく」 |
| *油が淵の釣り人 | C-１０遵法精神、公徳心 | ３学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生｝ |
| *二通の手紙 | Ｃ-１０遵法精神、公徳心 | ３学年（中） | 文部科学省「私たちの道徳」 |
| *開け心が窓ならば | C-１１公正、公平、社会正義 | ３学年（中） | 角川文庫「開け心が窓ならば」 |
| *３年Ｄ組の出来事 | C-１５よりよい学校生活、集団生活の充実 | ３学年（中） | 文部科学省「道徳教育推進指導資料」 |
| *生命を考える | D-１９生命の尊さ | ３学年（中） | 愛知県教育振興会「明るい人生」 |