後期読書週間２０１１（１２/１２〜１６）
平成23年度より完全実施された新学習指導要領。読書活動の充実が強調されている点も大きな改訂のポイントです。
教科書には，これまでと比べものにならないくらい多くの推薦書が掲載されています。
教科書の教材文を読み深めつつも，同じ作者が書いた作品を読み比べたり，同じテーマを扱った別の著者が書いた作品とを比較したりといった活動を通して，思考力や判断力，表現力を身に付けさせることをねらったものです。
読書習慣を確立するためには，御家庭の役割が非常に大きいと考えますが，学校図書館を効果的に活用できるよう整えたり，学校における言語環境のしっかり整備したりする等，学校でも積極的に推進していくことが大切だと考えます。
幸いなことに本校は，14,000点の蔵書数を誇るとともに，真新しい開放的なスペースの中，落ち着いた環境で本と触れ合うことができます。
これまで年2回の読書週間を設け，子どもたちを啓発してまいりましたが，今年度は，新潟市の図書用コンピュータの入れ替えに伴い，バーコードの張り替え・蔵書点検のため，6月からの開館となりました。
そのため，前期の読書週間を行うことができませんでしたが，そのぶん，この後期の読書週間がパワーアップ。
ブックラビットチルドレン（図書）委員会の子どもたちも，読書の輪を広げようと工夫を凝らした活動を展開しました。
ここでは，後期読書週間に関する記事を集約してみました。職員・子どもたち，そして地域の皆様からも御協力いただいた活動の様子を御覧ください。
読み聞かせボランティアを行っていただいた保護者・地域の皆様，子どもたちのためにありがとうございました。
（文責；平成２３年度図書館教育担当 門倉）
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