★「若い教師が元気になる先輩の失敗談」
ベテランの先生方によるリレー方式のコラムです。
「こんなことをしたらうまくいかなかった」といった失敗談を語っていただきます。
過去のコラム一覧
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| 第１回 | だれも動かなかった清掃指導スケジュール | 2007年10月1日 |
| 第２回 | 感情的な一言で失った信頼関係 | 2007年10月15日 |
| 第３回 | 失敗した『学級通信を毎日出します！』宣言 | 2007年10月29日 |
| 第４回 | 初めての研究授業 | 2007年11月12日 |
| 第５回 | 先輩から学ぶのはいいけれど | 2007年11月26日 |
| 第６回 | 決まらない学級委員、『えっ！誰も立候補しないの | 2007年12月10日 |
| 第７回 | 新卒１年目の冷や汗タラリン研究発表会 | 2007年12月24日 |
| 第８回 | 保護者との距離を感じた忘れられない一言 | 2008年1月7日 |
| 第９回 | 思い込みで進めてしまった算数の研究授業 | 2008年1月21日 |
| 第10回 | テストづくりの苦い思い出 | 2008年2月4日 |
| 第11回 | 教室でボツにした学級通信 | 2008年2月18日 |
| 第12回 | 相手の思いを心で受け止めること | 2008年3月3日 |
| 第13回 | 大失敗！初めての研究授業〜子どもの顔も思い出せない〜 | 2008年3月17日 |
| 第14回 | 『ため息ばかりつかないでください』という一言 | 2008年4月7日 |
| 第15回 | 思い上がり | 2008年4月21日 |
| 第16回 | 乙女心をつかむのは難しい！ | 2008年5月5日 |
| 第17回 | 良かれと思って言ったその一言が… | 2008年5月19日 |
| 第18回 | 保護者の方に「子どもの持ち物」についてお願いしたときのこと… | 2008年6月2日 |
| 第19回 | 『学ぶ』気持ちをいつも持ち続けましょう！ | 2008年6月23日 |
| 第20回 | 健康が一番 〜自分だけの体ではない〜 | 2008年7月14日 |
| 第21回 | 部活顧問としての、にが〜い思い出 | 2008年8月4日 |
| 第22回 | 去年の２年４組のように | 2008年8月25日 |
| 第23回 | あわててつけてしまった図工の評定 | 2008年9月22日 |
| 第24回 | 失敗はチャンスなのです 〜夏休み作品展での失敗〜 | 2008年10月20日 |
| 第25回 | むずかしいなあ〜女子指導！ | 2008年11月17日 |
| 第26回 | 私の誓い−教師として大切にしたいと思うこと− | 2008年12月15日 |
| 第27回 | 苦手な国語の研究授業で… | 2009年2月9日 |
| 第28回 | 私の失敗談 〜事件は突然やってくる〜（学級経営編） | 2010年9月13日 |
| 第29回 | 意欲向上のつもりが逆効果に | 2010年9月27日 |
| 第30回 | 突っ走ってしまった合唱コンクール | 2010年10月11日 |
| 第31回 | 空回りの進路指導 | 2010年10月25日 |
| 第32回 | 今でも『忘れえぬ一日』 | 2010年11月8日 |
| 第33回 | 教育は、愛だよ | 2010年11月22日 |
| 第34回 | 第34回・『先生のこと…』の一言 | 2010年12月13日 |
| 第35回 | 事件はポケベルで起きた | 2010年12月27日 |
| 第36回 | 衝撃的な変身 | 2011年1月10日 |
| 第37回 | どうして私の思いが伝わらないの・・・ | 2011年1月24日 |
| 第38回 | あわてんぼうの大失敗 | 2011年2月14日 |
| 第39回 | 予期せぬ事態に肝を冷やした理科の化学実験 | 2011年2月28日 |
| 第40回 | 思い込み・・・ | 2011年3月14日 |
| 第41回 | 失敗から新しいことへの挑戦 〜行事に受け継がれた伝統や想いを伝えるために〜 | 2011年3月28日 |
| 第42回 | やめさせる勇気と思いやり | 2011年4月11日 |
| 第43回 | ある日のお楽しみ会のこと | 2011年4月25日 |
| 第44回 | 子供の後ろに見るもの | 2011年5月23日 |
| 第45回 | バランス感覚と気づき | 2011年6月27日 |
| 第46回 | いきおいだけでは…、独りよがりでは… | 2011年7月25日 |
| 第47回 | その意図は？……『最後の一句』での苦い記憶 | 2011年8月22日 |
| 第48回 | 今、優先することは？ | 2011年9月26日 |
| 第49回 | 『単なる手段』が主役になってしまった研究授業 | 2011年10月31日 |
| 第50回 | 機能と役割 | 2011年11月28日 |
| 第51回 | 失敗から学ぶために | 2011年12月26日 |
