３種類の箱を組み合わせて、「みんなの所に来た小さな友達」が喜ぶ家を作っていきます。アイデアをいかして作品作りに取り組んでいます。

「話す」と「言う」などの似た意味の言葉や、「話す」と「聞く」などの反対の意味になる言葉について勉強しました。ほかにはどんな言葉があるでしょうか？

紙コップ花火の作り方について、読者に分かりやすく説明するため絵に筆者がどんな工夫をしているかをプリントにまとめました。

今日は８の段と９の段の練習をしました。かける数が一つ増えるごとに答えがそれぞれ８つずつや９つずつ増えていくことを確かめました。

2年生は名古屋港水族館へ行きました。
色々な海の生き物を見たり、イルカショーを見たりして大興奮の子どもたちでした。
お昼には、嬉しそうにたくさんの子がお弁当を見せてくれました。
朝早くから、お弁当の準備などありがとうございました。
三連休はゆっくり休み、また来週から元気な子どもたちと会えることを楽しみにしています。

　２年生がいもほりをしました。学年園で育ったさつまいもはとても大きくなっていました。楽しいいもほり体験でした。

　延期となりましたが、今日は天気にも恵まれスポーツデイを開催することができました。子ども達の言葉からも楽しみにしていたことがとても伝わってきました。最後まで笑顔でダンスに取り組む姿、あきらめず最後まで走り抜けるかっこいい姿、仲間と協力して頑張る姿など、普段の様子とは違う姿を見ることができ、成長を感じました。今日は疲れも出ると思います。ゆっくり体を休めて明日からも頑張ってほしいと思います。

新しく習う漢字の練習をしました。筆順やとめ、はらいなどに気をつけながら練習をしました。

「アチケと天のじゃがいもばたけ」というお話を聞き、心に残った場面を絵で表します。今日は先生がお話をみんなに聞かせた後、どんなお話だったかをみんなで振り返りました。

問題を読んで、もとの数の何倍になるかを考えて式を立てました。しっかり取り組みました。