最新更新日:2024/04/19
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新型コロナは季節性インフルエンザと同等の扱いとなりました。しかし、これからも油断することなく日ごろの体調を管理するとともに、手指衛生や咳エチケットを心がけましょう。感染した場合はゆっくり休養するとともに、学校への連絡をお願いいたします。

参観授業がんばりました。(2年)

2年生は、職場体験の報告会をしました。一人ひとりが自分がお世話になった事業所で、体験したこと、嬉しかったこと、大変だったこと苦労したこと、これから大事にしたいことなどを報告しました。貴重な経験になったと思います。ご協力ありがとうございました。
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2年生職場体験10

しっかり教わりました!
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2年生職場体験9

思いっきり体を動かしました!
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2年生職場体験8

コツコツやることも大切です。
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2年生職場体験7

プロの技を学びます。
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2年生職場体験6

少しずつ慣れてきました!
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2年生職場体験5

皆さん温かかったです。
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2年生職場体験4

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普段できない体験です。

2年生職場体験3

2日目に入りました。初日は、緊張もありましたが、2日目になると少し余裕もでて、受け答えもハキハキしてきました。みんな手応えを感じているようです。
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2年生職場体験2

子ども達は、とても頑張っています。この体験を通して感じた事をご家庭で是非聞いてあげて下さい。
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2年生職場体験

昨日から、2年生は職場体験をしています。教育関係、福祉・医療関係、公共施設、理容・美容関係、製造業、飲食店、小売り販売等の各事業所全52ヵ所にお世話になっています。普段とは、全く違う2日間をすごします。職場の方との出会いの中で働くということの意味や自分たちにこれから求められる力についても考える機会にしたいと思います。
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職場体験事前学習

2年生は、今週の31日(木)11月1日(金)の二日間職場体験に行きます。今日は、五時間目に事前学習として、教師が寸劇をしました。待ち合わせして遅刻してしまったとき、途中で体調が悪くなったとき、態度が悪くて注意されたときなど、そうならないためにどうするかも含めてみんなで考えました。また、指示を聴くときの留意点についても具体的に考えました。職場体験を通してご家庭でも、仕事について是非お話をしていただければと思います。よろしくお願いします。
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イカとアサリの解剖の授業をしました2

続いて、アサリの解剖もして、軟体動物(イカ・アサリ)と私たち脊椎(セキツイ)動物の共通点について、各班で話し合い、全体化で確認しました。みんなとても集中して取り組んでいました。
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イカとアサリの解剖の授業をしました。

2年生の理科でイカとアサリの解剖の授業をしました。どちらも軟体動物で、解剖して「外とう膜」を取り出すこと、イカの口からしょうゆを入れて消化管の様子を観察すること、目の水晶体(レンズ)を取り出すことなどに取り組みました。子ども達は、班で協力して綺麗な水晶体を取り出していました。
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歌声をひとつに!! 気持ちもひとつに!! 2

2年生が、体育館で学年全体で練習をしていました。とてもいい雰囲気です。当日が楽しみです。
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2年生 職場体験事前学習

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2年生は、職場体験の事前学習として、金網会社の東田社長、まつかぜ幼稚園の森園長、美容師の土生さんから聞き取り学習をしました。それぞれのお仕事で大切にしていること、今の中学生に望むこと等を話して下さいました。質問として、「腹の立つことはありますか」「失敗したことはありますか」などもでて、それぞれに率直に話して頂きました。実際に職場体験に向かうに当たって、仕事をすると言うことの重みや、大変さ、そして喜びについて考える機会になりました。ご家庭でも是非、感想を聞いてあげて下さい。

2年学年競技2

他にも、縄跳びを30回してから走ったり、バットをおでこにつけて15回まわってから走るなど、様々なオプションがありますが、子ども達はとても楽しんでやっていました。
当日をどうぞお楽しみに!
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2年学年競技

いよいよ体育大会も明後日に迫ってきました。各学年でも当日に向けて練習を重ねています。2年生は、学年競技で、全員リレーの中に、長靴を履いて走ったり、タイヤを押したり、お玉にピンポン球を乗せて走ったりしています。
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2年生「性」についての学習

2年生は、「性」についての学習を、4限目にウイメンズセンターの方にお越し頂いて実施しました。思春期に入ってこころもからだも大きく変化していきます。その中で、自分も周りも大切にする為に、正しい知識を学びました。そして「SACHIKO」という相談機関の紹介もして頂きました。とても大切な学びになりました。
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授業の研究をしました!

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3時間目、2年生のクラスで数学の研究授業をしました。
教育委員会からも参観に来て下さり、子ども達のがんばりも見て頂きました。
連立方程式の式の意味を説明できることを目標に、個人で、また班で相談もしながら課題に取り組みました。みんなとても頑張っていました。
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